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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLatorre, Danny Andrey-
dc.creatorVargas Lopez, Nicolás Fernando-
dc.date.accessioned2021-02-26T14:44:26Z-
dc.date.available2021-02-26T14:44:26Z-
dc.date.created2020-11-27-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/1980-
dc.description.abstractThis work starts from the presentation of the knowledge pro tests, in eleventh grade students at the San Agustín IED educational institution, based on a diagnosis in reading skills, the creation of a primer is proposed to strengthen them from, the following text structures: microstructures, macro structures and superstructures, which the ICFES takes up for the creation of the section Critical reading.es_ES
dc.description.tableofcontentsEste trabajo parte de la presentación de las pruebas saber pro, en estudiantes de grado once en la institución educativa San Agustín I.E.D, a partir de un diagnostico en capacidades lectoras se propone la creación de una cartilla para el fortalecimiento de las mismas a partir, de las siguientes estructuras de texto: microestructuras, macro estructuras y superestructuras, las cuales retoma el ICFES para la creación del apartado Lectura crítica.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectcartilla, saber once, competencias, microestructura, macro estructura, superestructura, lectura, critica.es_ES
dc.titleCartilla didáctica como material pedagógico para el fortalecimiento de las competencias lectoras.es_ES
dc.publisher.programLicenciatura En Lengua Castellana E Ingleses_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordprimer, know eleven, skills, microstructure, macrostructure, superstructure, readinges_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationBloom, B. (1976). Human characteristics and school learning. Chicago,Ilinois: Copyrightes_ES
dc.source.bibliographicCitationICFES (Sin fecha) Banco de preguntas del lenguajees_ES
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dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional (2004). Evaluación por competencias. Matemáticas, Ciencias Sociales y Filosofía. Evolución de las Pruebas de Estado. Bogotá en: Ed. Magisterio-ICFESes_ES
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dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional (2013). Consolidación del sistema nacional de evaluación estandarizada: alineación del examen SABER 11°. Bogotá, D. C.es_ES
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional (2018) Marco de Referencia para la Evaluación ICFES 2018, Bogotá.es_ES
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional (2013) Sistema Nacional de Evaluación Estandarizada de la Educación. Alineación del examen SABER 11. Bogotá.es_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Español e Ingléses_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sur-
Aparece en las colecciones: Licenciatura en español e inglés

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