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| Título : | Enseñanza diferencial de las matemáticas en estudiantes con posibles síntomas de discalculia en edad de 7 – 9 años de la Institución Educativa Eusebio Septimio Mari, del distrito de Riohacha – La Guajira |
| metadata.dc.creator: | Brito Medina, Sadel Alberto |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Medina Marin, Mayerly |
| Palabras clave : | Enseñanza, diferencial, matemáticas, niños, posible, discalculia, gamificación |
| Descripción : | Propia |
| Resumen : | Differential teaching of mathematics in students with possible symptoms of dyscalculia aged 7 to 9 years at the Eusebio Septimio Mari Educational Institution, is a research that tends to design and implement various strategies (GAMIFICATION) Playful - pedagogical for the decrease symptoms of different types of dyscalculia |
| metadata.dc.description.tableofcontents: | Enseñanza diferencial de las matemáticas en estudiantes con posibles síntomas de discalculia en edad de 7 a 9 años de la Institución Educativa Eusebio Septimio Mari, es una investigación que propende por el diseño y la implementación de diversas estrategias ( GAMIFICACION ) Lúdico - pedagógicas para la disminución de los síntomas de los diferentes tipos de discalculia |
| URI : | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2110 |
| Editorial : | Universidad Antonio Nariño |
| metadata.dc.publisher.campus: | Bogotá - Sur |
| metadata.dc.publisher.faculty: | Facultad de Educación |
| metadata.dc.date.created: | 2020-12-23 |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en educación básica con énfasis en tecnología e informática |
Ficheros en este ítem:
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|---|---|---|
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