Evaluación del Desarrollo de las áreas de Motricidad, Audición Lenguaje y Personal Social en Niños Indígenas de 0 a 5 años con Desnutrición que asisten a la Institución Prestadora de Salud (IPSI) outtajiapulee en Uribia-la guajira

Torres Palencia, Yuri Yaneth

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.advisor	Perea Chávez, Mayerlis Patricia	-
dc.creator	Torres Palencia, Yuri Yaneth	-
dc.date.accessioned	2021-03-03T17:02:17Z	-
dc.date.available	2021-03-03T17:02:17Z	-
dc.date.created	2020-11-25	-
dc.identifier.uri	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2483	-
dc.description	Propia	es_ES
dc.description.abstract	The objective of this research is to evaluate the development in the areas of motor skills, hearing, language and social personal of 10 children with malnutrition from 0 to 5 years old who attend the IPSI outtajiapulee in the municipality of Uribia la guajira. The methodological approach for this project was quantitative of a descriptive type, the medical records were reviewed that allowed to know the sociodemographic information, the state of malnutrition and the application of the abbreviated development scale (EAD-3), the results show that 90% of the population presents difficulties in their gross and fine psychomotor advancement, which prevents them from carrying out activities of throwing the ball, running, jumping, inserting beads, tearing paper, etc., in the area of hearing language 70% have problems in obeying orders , make sentences and say their name and in the personal and social area, 40% do not recognize the parts of their body, do not interact with their environment and do not express emotions when achieving a goal.	es_ES
dc.description.tableofcontents	El objetivo de esta investigación es evaluar el desarrollo en las áreas de motricidad, audición lenguaje y personal social de 10 niños con desnutrición de 0 a 5 años que asisten a la IPSI outtajiapulee del municipio de Uribia la guajira. El enfoque metodológico para este proyecto fue cuantitativo de tipo descriptivo,se revisaron las historias clínicas que permitió conocer la información sociodemográfica, el estado de desnutrición y la aplicación de la escala abreviada del desarrollo (EAD-3), los resultados muestran que el 90% de la población presenta dificultades en su desarrollo de motricidad gruesa y fina, lo que le impide realizar actividades de lanzar la pelota, correr, saltar, insertar cuentas, rasgar papel etc., en el área de audición lenguaje el 70%presenta problemas en acatar órdenes, armar frases y decir su nombre y en el área personal y social el 40% no reconoce las partes de su cuerpo, no interactúa con su entorno y no manifiesta emociones al lograr un objetivo.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Antonio Nariño	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/	*
dc.source	instname:Universidad Antonio Nariño	es_ES
dc.source	reponame:Repositorio Institucional UAN	es_ES
dc.source	instname:Universidad Antonio Nariño	es_ES
dc.source	reponame:Repositorio Institucional UAN	es_ES
dc.subject	Desnutrición, Desarrollo Psicomotor, audición lenguaje, personal social, alimentación.	es_ES
dc.subject.ddc	150	es_ES
dc.title	Evaluación del Desarrollo de las áreas de Motricidad, Audición Lenguaje y Personal Social en Niños Indígenas de 0 a 5 años con Desnutrición que asisten a la Institución Prestadora de Salud (IPSI) outtajiapulee en Uribia-la guajira	es_ES
dc.type	bachelorThesis	es_ES
dc.subject.lemb	Psicología	es_ES
dc.publisher.program	Psicología	es_ES
dc.rights.accesRights	restrictedAccess	es_ES
dc.subject.keyword	Malnutrition, Psychomotor Development, language hearing, social staff, nutrition.	es_ES
dc.type.spa	Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion	es_ES
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dc.description.degreename	Psicólogo(a)	es_ES
dc.description.degreelevel	Pregrado	es_ES
dc.publisher.faculty	Facultad de Psicología	es_ES
dc.audience	Especializada	es_ES
dc.description.notes	Distancia	es_ES
dc.type.document	Estudio de caso	es_ES
dc.creator.cedula	1124512755	es_ES
dc.publisher.campus	Riohacha	-
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