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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMarín Reyes, Sharon Alejandra-
dc.date2020-04-14-
dc.date.accessioned2021-06-16T13:49:38Z-
dc.date.available2021-06-16T13:49:38Z-
dc.identifierhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/186-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/3861-
dc.descriptionAula_parTICipativa, es una respuesta a la necesidad de que los docentes nos detengamos para averiguar qué novedades existen frente a nuestros estudiantes; no podemos permitir que el cumplimiento de una programación académica sea más importante que el objetivo de formación del ser humano y debemos comprender que las novedades incluyen los cambios constantes en los intereses de los estudiantes. Las TIC son herramientas novedosas que atraen el interés de los estudiantes, por tanto, deben verse como un instrumento vital en la era de la modernización educativa, y así enriquecer significativamente el desarrollo académico de nuestra labor. Debemos aprovechar las TIC para beneficio de la educación, enseñándoles desde donde más les gusta, la tecnología, sin perder el objetivo académico de enseñanza.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑOes-ES
dc.relationhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/sifored/article/view/186/152-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceMEMORIAS SIFORED - ENCUENTROS EDUCACIÓN UAN; Vol. 1 Núm. 2 (2019)es-ES
dc.source2665-203X-
dc.subjectEstrategia pedagógicaes-ES
dc.subjectTICes-ES
dc.subjectdidácticaes-ES
dc.subjecteducaciónes-ES
dc.titleEstrategia Pedagógica Innovadora “Aula_Participativa”es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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