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http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4758
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Solano Moreno, Martha Lucia | - |
dc.coverage.spatial | Neiva( Huila, Colombia) | es_ES |
dc.creator | Giraldo Buitrago, Carlos Alberto | - |
dc.date.accessioned | 2021-08-28T00:44:14Z | - |
dc.date.available | 2021-08-28T00:44:14Z | - |
dc.date.created | 2021-06-04 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4758 | - |
dc.description.abstract | The students of the Mechanical Engineering program at the Universidad Antonio Nariño, Neiva, do not have a bench that allows them to perform laboratories for combined gear systems practices (pulley-belt-pinions) since those currently available only allow the calculation of spur and helical gears, which does not allow complementing the curriculum of the subject of mechanical design I and II. According to the above, the research work proposed aims to design and build a didactic bench of gears for power transmission at the Universidad Antonio Nariño, Neiva. The methodology designed to achieve this objective includes 4 phases, which begin with the identification of the different types of power transmissions and selection of those that will be part of the didactic bench; the prototype of the didactic bench, as well as calculations and selection of materials for its construction and the fifth phase that implies the elaboration of laboratory guides and operation manual of the bench for the students of the mechanical engineering program of the Universidad Antonio Nariño, Neiva; As a result, a didactic power transmission gear bench was built with a 1 HP motor, which works at an angular speed of 1800 rpm, with three transmission trains; the developed bench allows students to strengthen their skills in the calculation of power transmission systems such as torques, speed, power train ratio. | es_ES |
dc.description.tableofcontents | Los estudiantes del programa de ingeniería Mecánica de la Universidad Antonio Nariño, sede Neiva, no cuentan con un banco que les permita realizar laboratorios para prácticas de sistemas de engranaje combinados (polea-correa-piñones) ya que los disponibles actualmente solo permiten el cálculo de engranajes rectos y helicoidales, lo cual no permite complementar el pensum de la materia de diseño mecánico I y II. De acuerdo con lo anterior, el trabajo de investigación planteado tiene como objetivo diseñar y construir un Banco Didáctico de engranajes para transmisión de potencia en la Universidad Antonio Nariño sede Neiva. La metodología diseñada para lograr este objetivo incluye 4 fases, las cuales inician con la Identificación de los diferentes tipos de trasmisiones de potencia y selección de los que harán parte del banco didáctico; el prototipo del banco didáctico, así como cálculos y selección de materiales para su construcción y la quinta fase que implica la elaboración de guías de laboratorio y manual de operación del banco para los estudiantes del programa de ingeniería mecánica de la Universidad Antonio Nariño sede Neiva; Como resultado alcanzado se construyó un banco didáctico de engranajes para transmisión de potencia con un motor de 1 HP, el cual trabaja a una velocidad angular de 1800 rpm, con tres trenes de trasmisión; el banco desarrollado permite a los estudiantes fortalecer sus competencias en el cálculo de sistemas de transmisión de potencia como torques, velocidad, relación de tren de potencia. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.subject | Engranaje | es_ES |
dc.subject | Transmisión de potencia | es_ES |
dc.subject | Ejes | es_ES |
dc.subject | Banco didáctico | es_ES |
dc.title | Diseño y construcción de un Banco Didáctico de engranajes para transmisión de potencia en la Universidad Antonio Nariño sede Neiva. | es_ES |
dc.publisher.program | Ingeniería Mecánica | es_ES |
dc.rights.accesRights | openAccess | es_ES |
dc.subject.keyword | Gears | es_ES |
dc.subject.keyword | Power transmission | es_ES |
dc.subject.keyword | Shafts | es_ES |
dc.subject.keyword | Didactic bench | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Cardenas R, Ivan D. La Relación teorico-Práctica como estrategia didáctica. Palmira : Unacional, 20014. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Cortés, Carmen B, Izar L, Juan M y Bocarando C, Jacqueline G. El Entorno de la Industria 4.0: Implicaciones y Perspectivas Futuras. Queretaro (Mexico) : ITA, 2017. 3. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Rojas A, Victor G y Valdiri G, Andrés M. Dideño y construcción de un banco de prácticas de sistema . Bogotá : U. Santo Thomas, 2015. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Universidad Antonio Nariño. Syllabus. Bogotá : UAN, 2020. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Martinez H, Pedro N. Methodological proposal for design of a test bench for straights cylindrical gears. Bogota : Dialnet, 2013. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Hincapié V, Greardo A. Diseño y construcción de un banco de pruebas para mecanismos manivela -deslizador. pereira : UTP, 2014. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Galarza V, Luis y Pérez B, Bryan. Diseño y construcción de un banco didáctico de una caja de cambios manual de tres ejes, utilizada en vehículos pesados, para el laboratorio de la Escuela de Ingeniería Automotriz. Riobamba (Ecuador) : dspace, 2014. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Espino, Piero, Lizarraga, Alejandro y Olaguez, Eugenia. Prototipo didáctico para la enseñanza de vibraciones mecánicas mediante el diseño de un banco de pruebas de desbalance y velocidad crítica. Puebla (Mexico) : Reserchgate, 2017. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Gamboa B, Karen J y Franco R, Johan Sebastián. Diseño de un banco didáctico para ensayos de transmisión de potencia. Bogota : U. Distrital, 2019. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Ingemecánica. Ingemecánica. [En línea] Ingemecánica, 7 de Febrero de 2021. [Citado el: 15 de Enero de 2021.] https://ingemecánica.com/tutorialsemanal/tutorialn127.html. | es_ES |
dc.description.degreename | Ingeniero(a) Mecánico(a) | es_ES |
dc.description.degreelevel | Pregrado | es_ES |
dc.publisher.faculty | Facultad de Ingeniería Mecánica, Electrónica y Biomédica | es_ES |
dc.description.notes | Presencial | es_ES |
dc.creator.cedula | 20451615207 | es_ES |
dc.publisher.campus | Neiva Buganviles | es_ES |
dc.description.degreetype | Investigación | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Ingeniería mecánica |
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