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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuzmán Urrego, Edwin Armando-
dc.creatorCely Moreno, Angie Daniela-
dc.creatorOrtiz Castiblanco, Vanessa Valentina-
dc.date.accessioned2021-09-24T18:31:27Z-
dc.date.available2021-09-24T18:31:27Z-
dc.date.created2021-06-04-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4927-
dc.description.abstractThe primer "Guide for the teaching of games and exploration with materials for primary school children" is based on the creation and systematization of the activities proposed during the years 2019-2 - 2020-2 with the courses, transition, first, third and fourth proposals in the pedagogical practice carried out in the Paulo VI educational institution, becomes a pedagogical material between the reflection of how we produce certain themes and adaptation of each of the activities taking them to an artistic context, where children can develop and enhance their cognitive and basic skills such as: jumping, throwing, catching, imagining, creating, among others, this material is the combination of three categories, which are: games and exploration with materials and virtual education.es_ES
dc.description.tableofcontentsLa cartilla “Guía para la enseñanza de juegos y exploración con materiales para niños de educación primaria” se basa en la creación y sistematización de las actividades propuestas durante los años 2019-2 - 2020-2 con los cursos, transición, primero, tercero y cuarto propuestas en la práctica pedagógica realizada en la Institución educativa Paulo VI, se convierte en un material pedagógico entre la reflexión de cómo producimos ciertas temáticas y adaptación de cada una de las actividades llevándolas a un contexto artístico, donde los niños podrán desarrollar y potenciar sus habilidades cognitivas y básicas como lo son: saltar, lanzar, atrapar, imaginar, crear, entre otras, este material es la combinación de tres categorías, las cuales son: juegos y exploración con materiales y educación virtual.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectCartillaes_ES
dc.subjectMaterial pedagógicoes_ES
dc.subjectPráctica pedagógica - sistematización.es_ES
dc.subject.ddc370es_ES
dc.titleUnidad didáctica: guía para la enseñanza de juegos expresivos con niños de educación primariaes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura En Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatroes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordPedagogical materiales_ES
dc.subject.keywordPedagogical practicees_ES
dc.subject.keywordPrimer - systematization.es_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
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dc.source.bibliographicCitationDe la torre, S. (2003). Ideas Creativas. Quiroz y Reyes, . (2020). La evaluación online en la educación superior en tiempos de la COVID-19es_ES
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dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatroes_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid0000-0003-3256-5770es_ES
dc.creator.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000009238es_ES
dc.creator.googlescholarhttps://scholar.google.es/citations?hl=es&user=0Jsw6JcAAAAJes_ES
dc.creator.cedula10081711900es_ES
dc.creator.cedula10081715919es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Ibéricaes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Artes Escénicas

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