1. Universidad Antonio Nariño
  2. Tesis y disertaciones académicas
  3. Maestrías
  4. Maestría en Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBriceño Martínez, John Jairo-
dc.creatorPérez Castellanos, Zaida Marcella-
dc.date.accessioned2021-10-06T14:09:48Z-
dc.date.available2021-10-06T14:09:48Z-
dc.date.created2021-06-01-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4975-
dc.description.abstractThe experiences and perceptions of n = 24 elementary and middle school teachers from educational institutions in Antioquia who implemented school research through remote means during the COVID-19 pandemic were investigated.es_ES
dc.description.tableofcontentsSe indagó acerca de las experiencias y percepciones de n=24 profesores de básica y media de instituciones educativas de Antioquia que implementaron la investigación escolar a través de medios remotos durante la pandemia por COVID-19es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
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dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjecteducación a distanciaes_ES
dc.subjectinvestigaciónes_ES
dc.subjectdesarrollo de las habilidadeses_ES
dc.subjectdocente de escuela primariaes_ES
dc.subjectdocente de preescolar y docente de secundariaes_ES
dc.subject.ddc370es_ES
dc.titlePercepciones de profesores de básica y media sobre cómo trabajaron la investigación escolar y las prácticas de enseñanza a través de medios remotos durante la pandemiaes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programMaestría en Educaciónes_ES
dc.rights.accesRightsclosedAccesses_ES
dc.subject.keyworddistance educationes_ES
dc.subject.keywordresearch, skills developmentes_ES
dc.subject.keywordprimary school teacheres_ES
dc.subject.keywordpreschool teacher and secondary school teacher.es_ES
dc.type.spaTesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAbreu, J. L. (2020). Times of Coronavirus: Online Education in Response to the Crisis. International Journal of Good Conscience, 15(1), 1-15. http://www.spentamexico.org/v15- n1/A1.15(1)1-15.pdfes_ES
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dc.source.bibliographicCitationBID, C. d. (2019). Banco Interamericano de Desarrollo. https://cima.iadb.org/home/learninges_ES
dc.source.bibliographicCitationBriceño, J., & Castellanos, M. (2020). Percepciones de los docentes universitarios frente al cambio de modalidad presencial a remota por el COVID- 19. Comparación entre profesores presenciales y virtuales. En Prensa.es_ES
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dc.description.degreenameMagíster en Educaciónes_ES
dc.description.degreelevelMaestríaes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid0000-0002-2285-8396es_ES
dc.creator.cvlachttps://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000396281es_ES
dc.creator.googlescholarhttps://scholar.google.com/citations?user=K-Iav08AAAAJ&hl=eses_ES
dc.creator.cedula11841922339es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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