1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Psicología
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorForero Rodríguez, Carmen Lucila-
dc.creatorMartínez Franco, Yuly Andrea-
dc.date.accessioned2021-11-03T14:27:35Z-
dc.date.available2021-11-03T14:27:35Z-
dc.date.created2021-06-02-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5152-
dc.description.abstractThe objective of the research was to identify the social representations in 3 mothers with children diagnosed with ADHD in the city of Bogota. It was based on Serge Moscovici's theories of social representations. Methodologically it was framed in the qualitative, phenomenological paradigm, as a technique and instrument for data collection was used the semi-structured interview, the population consisted of 3 mothers with children with ADHD.es_ES
dc.description.tableofcontentsEl objetivo de la investigación fue identificar las representaciones sociales en tres madres con niños diagnosticados con TDAH en la ciudad de Bogotá. Estuvo sustentado en las teorías de las representaciones sociales de Serge Moscovici. Metodológicamente fue enmarcada en el paradigma cualitativo, fenomenológica, como técnica e instrumento de recolección de datos se utilizó la entrevista de corte semiestructurada, la población estuvo constituida por tres madres con niños que presenta TDAH.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectSindrome de TDAH en madreses_ES
dc.subject.ddc155es_ES
dc.titleRepresentaciones Sociales de tres Madres con Niños Diagnosticados con Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad, en la ciudad de Bogotá.es_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordADHD syndrome in motherses_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationALENHI (2012). Detección Temprana, Diagnóstico y Tratamiento Multidisciplinar del TDAH. "Bases Biológicas del TDAH, Detección Temprana y Tratamiento Multidisciplinar". Dr. Julián Vaquerizo Madrid. III Jornadas Leonesas sobre TDAH. X Aniversario de la Asociación ALENHI.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBianchi, E. (2015). Infancia, normalización y salud mental: figuras históricas y encadenamientos actuales en la formulación del trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Recuperado de: https://www.scielo.br/pdf/hcsm/v22n3/0104-5970-hcsm-22-3-0761.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationCamarena, E., Chamorro, R. y Martinez, J. (2017 Salud Mental Infanto Juvenil: Prioridad de la Humanidad. Recuperado de: http://www.codajic.org/sites/www.codajic.org/files/Salud%20Mental%20Infanto-juvenil%20Prioridad%20de%20la%20Humanidad.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationCentro para el control y la prevención para la enfermedad (2020, septiembre). Otros problemas y trastornos con TDAH.es_ES
dc.source.bibliographicCitationColmenares E., Piñero, M. (2008). La investigación acción. Una herramienta metodológica heurística para la comprensión y transformación de realidades y prácticas socio-educativas. Laurus. 14 (27), pp. 96-114.es_ES
dc.source.bibliographicCitationCuevas, Y., Mireles, O. (2016). Representaciones sociales en la investigación educativa. Estado de la cuestión: producción, referentes y metodología. Perfiles Educativos, 38 (153), pp. 65-83.es_ES
dc.source.bibliographicCitationCuevas, Y. y Vargas, M. (2016). Representaciones sociales en la investigación educativa. México: Universidad Autónoma de México.es_ES
dc.source.bibliographicCitationCuevas, Y. (2012), “Representaciones sociales sobre las instituciones de educación superior privada: análisis del diario El Universal”, en Olivia Mireles (coord.), Representaciones sociales: emociones, significados y prácticas de la educación superior. México, UNAM-IISUE, pp. 165-201.es_ES
dc.source.bibliographicCitationEPA (2015). Neurodevelopmental Disorders. Health Review. Recuperado de: https://www.epa.gov/sites/production/files/2015-10/documents/ace3_neurodevelopmental.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationEspinoza, K. (2018). Relación madre-hijo en niños diagnosticados con "TDAH". México.es_ES
dc.source.bibliographicCitationFernández, P. (2017). Trastornos del Aprendizaje o Dificultades en el Aprendizajees_ES
dc.description.degreenamePsicólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula10241627640es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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