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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorMuñoz Loaiza, Beyddy-
dc.date2012-08-13-
dc.date.accessioned2021-11-10T00:51:52Z-
dc.date.available2021-11-10T00:51:52Z-
dc.identifierhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/294-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5278-
dc.descriptionThe following article discusses the relevance of the Afro-Colombian Studies to Colombian education and how it can be worked in the classroom from the methodology of project work. In order to advocate for inclusive education and the recognition of multiculturalism Colombian and tending to eradicate racial discrimination in educational institutions.en-US
dc.descriptionEl siguiente artículo expone la relevancia de la cátedra de estudios afrocolombianos para la educación colombiana y cómo puede trabajarse en el aula de clases desde la metodología de trabajo por proyectos. Todo con la finalidad de abogar por la educación inclusiva y el reconocimiento de la multiculturalidad colombiana, así como propender a la erradicación de la discriminación racial de las instituciones educativas.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑOes-ES
dc.relationhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/294/243-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourcePAPELES; Vol. 4 No. 7 (2012); 110-115en-US
dc.sourcePAPELES; Vol. 4 Núm. 7 (2012); 110-115es-ES
dc.source2346-0911-
dc.source0123-0670-
dc.subjectcátedra de estudios afrocolombianoses-ES
dc.subjecttrabajo por proyectoses-ES
dc.subjectliteratura afrocolombianaes-ES
dc.subjectCátedra de Estudios Afrocolombianosen-US
dc.subjectProject worken-US
dc.subjectafro-colombian literatureen-US
dc.titleLa cátedra de estudios afrocolombianos como elemento de inclusión en el currículo de la formación de formadoreses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
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