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Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.creatorGonzález Orjuela, Lyda-
dc.creatorAguillón Lombana, Angélica-
dc.creatorCastro Robles, Yury-
dc.creatorSánchez Rueda, Humberto-
dc.date2017-09-13-
dc.date.accessioned2021-11-10T00:52:24Z-
dc.date.available2021-11-10T00:52:24Z-
dc.identifierhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/483-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5352-
dc.descriptionEn un primer acercamiento, el libro Sobre los aprendizajes fundamentales, editado en 2016 por la Red Colombiana para la Transformación Docente en Lenguaje (de aquí en adelante Red Lenguaje) podría comprenderse solamente en los límites de las ideas globales de su contenido: una lectura crítica de las políticas públicas de lenguaje en Colombia.es-ES
dc.formatapplication/pdf-
dc.languagespa-
dc.publisherUNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑOes-ES
dc.relationhttp://revistas.uan.edu.co/index.php/papeles/article/view/483/412-
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourcePAPELES; Vol. 9 No. 17 (2017)en-US
dc.sourcePAPELES; Vol. 9 Núm. 17 (2017)es-ES
dc.source2346-0911-
dc.source0123-0670-
dc.titleMaría Cecilia de Oliveira, Abraham Magendzo, Gustavo Aragón, Alice Castaño, Fabio Jurado, Guillermo Bustamante, Mario Rey. Sobre los aprendizajes fundamentaleses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Aparece en las colecciones: PAPELES

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