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http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5766
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Thomas Alvarado, Yeily Isabel | - |
dc.contributor.advisor | González Colmenares, Gretel | - |
dc.creator | Cárdenas Guauta, Winsy Jhoana | - |
dc.creator | Castro Riaño, Luisa Fernanda | - |
dc.creator | Chaves Rodríguez, Yuliet Katerine | - |
dc.creator | Romero Guarnizo, Laura Alejandra | - |
dc.date.accessioned | 2021-12-06T15:23:08Z | - |
dc.date.available | 2021-12-06T15:23:08Z | - |
dc.date.created | 2021-11-19 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5766 | - |
dc.description.abstract | During the period 2020-2021, the perception of 5 students who were attending different semesters of the dentistry program was analyzed, through a semi-structured interview which contained questions oriented to the different opinions about remote and face to face classes, later each conversation was analyzed in the Atlas.ti software where conceptual axes were produced by means of codes that were compared with the theoretical framework. | es_ES |
dc.description.tableofcontents | Para conocer la percepción de los estudiantes se realizó una entrevista semiestructurada a un grupo de alumnos, la cual contenía preguntas orientadas a las diferentes opiniones sobre las clases remotas y presenciales, posteriormente cada conversación fue analizada en el software Atlas.ti donde se originaron ejes conceptuales por medio de códigos que fueron comparados con el marco teórico | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.subject | Percepción | es_ES |
dc.subject | COVID 19 | es_ES |
dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
dc.subject | Clases remotas | es_ES |
dc.subject | Presencialidad | es_ES |
dc.subject.ddc | 371.358 | es_ES |
dc.title | Percepción de los estudiantes de Odontología acerca de la modalidad virtual con conexión remota en el aprendizaje y formación profesional | es_ES |
dc.type | Tesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregrado | es_ES |
dc.publisher.program | Odontología | es_ES |
dc.rights.accesRights | openAccess | es_ES |
dc.subject.keyword | Perception | es_ES |
dc.subject.keyword | COVID 19 | es_ES |
dc.subject.keyword | Learning | es_ES |
dc.subject.keyword | Remote classes | es_ES |
dc.subject.keyword | Presentiality | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Adnan M., Anwar K., (2020). Online learning amid the COVID-19 pandemic: Students' perspectives. Journal of Pedagogical Sociology and Psychology . Recuperado de: https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED606496.pdf | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | American Psychological Association. (2020). Publication manual of the American Psychological Association (7th ed.). American Psychological Association. Recuperado de https://doi.org/10.1037/0000165-000 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Arias Castilla, C. (2006). Enfoques teóricos sobre la percepción que tienen las personas. Recuperado de: https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/08101 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Ávila, N., Navarro, F. y Tapia, M. (2020). Identidad, voz y agencia: claves para una enseñanza inclusiva de la escritura en la universidad. Archivos analíticos de políticas educativas, 28(98). | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Recuperado de https://doi.org/10.14507/epaa.28.4722 Baldacchino, L. (2019). Intuition in entrepreneurial cognition. In A. Caputo & M. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Pellegrini (Eds.), The anatomy of entrepreneurial decisions (pp. 29–56). Springer. Recuperado de https://doi.org/10.1007/978-3-030-19685-1_3 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Balduzzi (2010) Procesos de atribución y autopercepción en estudiantes universitarios. Revista Intercontinental de Psicología y Educación, vol. 12. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/802/80212393006.pdf Cherlys Jimenez (2014). Propuesta pedagógica para el uso de laboratorios virtuales como actividad complementaria en las asignaturas teórico-prácticas | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Chiecher A. Donolo D. Rinaudo M. (2005). Percepciones del aprendizaje en conceptos presenciales y virtuales. La perspectiva de los alumnos universitarios. Recuperado de: https://revistas.um.es/red/article/view/24401/23741 | es_ES |
dc.description.degreename | Odontólogo(a) | es_ES |
dc.description.degreelevel | Pregrado | es_ES |
dc.publisher.faculty | Facultad de Odontología | es_ES |
dc.audience | Especializada | es_ES |
dc.description.notes | Presencial | es_ES |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-9320-6248 | es_ES |
dc.creator.cedula | 10571715444 | es_ES |
dc.creator.cedula | 10571716870 | es_ES |
dc.creator.cedula | 10571713232 | es_ES |
dc.creator.cedula | 1057171509 | es_ES |
dc.publisher.campus | Bogotá - Circunvalar | es_ES |
dc.description.degreetype | Investigación | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Odontología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Tamaño | |
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2021AutorizacióndeAutores.pdf Restricted Access | 2.38 MB | Visualizar/Abrir Request a copy |
2021WinsyJhoanaCárdenasGuauta.pdf | 981.82 kB | Visualizar/Abrir |
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