Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6005
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuzman-Muñoz, Carlos Gonzalo-
dc.creatorVargas Ruiz, David Camilo-
dc.date.accessioned2022-02-23T17:03:36Z-
dc.date.available2022-02-23T17:03:36Z-
dc.date.created2021-11-29-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6005-
dc.description.abstractEmotion-art learning, creating and living, is a didactic booklet that is proposed in order to support the development of emotional management in boys and girls from 8 to 10 years old. For (antoni & zentner, 2014) sadness, fear, anger and happiness are the 4 basic emotions of the being, they are called this way since they have been presented in common experiences of different people throughout various times, places and cultures, too, because they are protagonists in the psychic growth of the human being. Therefore, this degree thesis provides teaching material through which these emotions are recognized and they are given an assertive management that entails recognizing, managing, directing and expressing them, all this from dynamic activities that involve various artistic processes.es_ES
dc.description.tableofcontentsEmoción-arte aprendiendo, creando y viviendo, es una cartilla didáctica que se propone con el fin de apoyar el desarrollo de la gestión emocional en los niños y niñas de 8 a 10 años. Para (antoni & zentner, 2014 ) la tristeza, el miedo, la ira y la felicidad, son las 4 emociones básicas del ser, se llaman así ya que se han presentado en vivencias comunes de diferentes personas a lo largo de varias épocas, lugares y culturas, también, debido a que son protagónicas en el crecimiento psíquico del ser humano. Por lo tanto, esta tesis de grado brinda un material de enseñanza mediante el cual se reconocen dichas emociones y se les da un manejo asertivo que conlleva reconocerlas, administrarlas, dirigirlas y expresarlas, todo esto desde actividades dinámicas que involucran diversos procesos artísticos.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectGestión emocionales_ES
dc.subjectemocioneses_ES
dc.subjectartees_ES
dc.subjectproducción artísticaes_ES
dc.subjectmétodoes_ES
dc.subject.ddc152.4028es_ES
dc.titleEmoción-arte aprendiendo, creando y viviendo cartilla didáctica para la gestión emocional en niños y niñas de 8 a 10 añoses_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura En Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatroes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordEmotional managementes_ES
dc.subject.keywordemotionses_ES
dc.subject.keywordartes_ES
dc.subject.keywordartistic productiones_ES
dc.subject.keywordmethodes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAntoni , M., & Zentner , J. (2014 ). Las 4 emociones basicas . Barcelona : Herder Editorial .es_ES
dc.source.bibliographicCitationFundacion Botin. (2014). Artes y emociones que potencian la creatividad. Santander España : Fundacion Botin.es_ES
dc.source.bibliographicCitationGarcia, E. M. (3 de Noviembre de 2016). Salud Canales Mapfre . Obtenido de Desarrollo Emocional de 6 a 12 años : https://www.salud.mapfre.es/salud-familiar/ninos/crecimiento-y-desarrollonino/desarrollo-emocional-de-6-a-12-anos/es_ES
dc.source.bibliographicCitationGoleman, D. (1996). Inteligencia Emocional . Kairoses_ES
dc.source.bibliographicCitationJarquín, P. A. (1977). Reflexiones sobre la Metodología de Aprender haciendo, una guía para los. National Training Laboratories.es_ES
dc.source.bibliographicCitationM, S. S. (s.f.). El "aprender haciendo" viene desde John Dewey .es_ES
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educacion Nacional . (2010). Orientaciones Pedagogicas para la Educación Artística en Basica y Media . Orientaciones Pedagogicas para la Educación Artística en Basica y Media . Colombia : revolucion educativa Colombia aprendees_ES
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Educación Nacional . (2010). Orientaciones Pedagógicas para la Educación Básica y Media . Bogotá, Colombia : revolucion educativa Colombia Aprende .es_ES
dc.source.bibliographicCitationPalmero, F., & Fernandez-Abascal , E. (1999). Emociones y Salud . Editorial Ariel .es_ES
dc.source.bibliographicCitationPazmiño, M. B. (2019). El arte en el desarrollo emocional . Revista para el aula-IDEA , 18-20es_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatroes_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid0000-0001-5010-2943es_ES
dc.creator.cedula10081613482es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Ibéricaes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en educación artística - danzas y teatro

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