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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorÁvila Vergara, Bayron-
dc.creatorUseche Pineda, Christian Camilo-
dc.date.accessioned2022-04-09T14:11:46Z-
dc.date.available2022-04-09T14:11:46Z-
dc.date.created2021-11-25-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6273-
dc.description.abstractThe present research aimed to understand the configuration of social representations of the categories of justice, gender roles and cultural values through the consumption of anime in a group of students who are frequent viewers of anime at the Universidad Antonio Nariño, under a qualitative methodological framework of exploratory descriptive scope with a phenomenological design and historical-hermeneutic approach. In this way, the participation of a group of 10 psychology students was summoned, based on a previous sociodemographic characterization of the psychology faculty at the UAN at national level regarding the viewing and consumption of anime; carrying out 4 focus groups where the constructions that the students elaborated of each category of work through their consumption of anime were explored.es_ES
dc.description.tableofcontentsLa presente investigación tuvo como objetivo comprender la configuración de las representaciones sociales de las categorías de justicia, roles de género y valores culturales a través de los consumos de anime en un grupo de estudiantes espectadores frecuentes de anime de la Universidad Antonio Nariño, bajo un marco metodológico cualitativo de alcance exploratorio-descriptivo con diseño fenomenológico y enfoque histórico-hermenéutico. De esa manera, se convocó la participación de un grupo de 10 estudiantes de psicología, a partir de una previa caracterización sociodemográfica de la facultad de psicología de la UAN a nivel nacional respecto a la visualización y consumo de anime; llevando a cabo 4 grupos focales en donde se exploraron las construcciones que los estudiantes elaboraban de cada categoría de trabajo a través de sus consumos de anime.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectAnimees_ES
dc.subjectRepresentaciones Socialeses_ES
dc.subjectJusticiaes_ES
dc.subjectRoles de Géneroes_ES
dc.subjectValores Culturaleses_ES
dc.subject.ddc150es_ES
dc.titleJusticia, Roles de Género y Valores Culturales Desde el Anime: Representaciones Sociales de Estudiantes Espectadores Frecuentes de Anime de la Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordAnimees_ES
dc.subject.keywordSocial Representationses_ES
dc.subject.keywordJusticees_ES
dc.subject.keywordGender Roleses_ES
dc.subject.keywordCultural Valueses_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAbela, J. A. (2002). Las técnicas de análisis de contenido: una revisión actualizada. Fundación Centro de Estudios Andaluces. https://www.centrodeestudiosandaluces.es/publicaciones/tecnicas-de-analisis-decontenido-una-revision-actualizadaes_ES
dc.source.bibliographicCitationAcevedo Restrepo, É. Y. y Jaimes Useche, J. M. (2015) Análisis de las subjetividades juveniles en Medellín a partir del estudio de una comunidad Otaku. [Trabajo de Maestría, Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo Humano - CINDE]. http://hdl.handle.net/20.500.11907/1290es_ES
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dc.source.bibliographicCitationÁlvarez Delgado, R. (2017). El modelo de animación nipón como elemento referencial en la creación de imágenes. [Tesis Doctoral, Universidad Complutense de Madrid] https://eprints.ucm.es/id/eprint/41759/es_ES
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dc.source.bibliographicCitationÁlvarez Gandolfi, F. (2019) “Si haces esto, eres otaku”: reflexiones sobre las identidades constituidas a partir de objetos de la cultura de masas japonesa. Intersecciones en Comunicación, 1(13), 235-256. https://www.ridaa.unicen.edu.ar/xmlui/handle/123456789/2307es_ES
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dc.source.bibliographicCitationAnimes del 1 (2021). Información [Grupo de Facebook]. Facebook. https://www.facebook.com/groups/AnimesDelCanal1/es_ES
dc.source.bibliographicCitationAraki, T. y Koizuka, M. (2017). Asalto (Temporada 2, Episodio 11) [Capítulo de Serie de Televisión]. Shingeki no Kyojin. Wit Studio.es_ES
dc.source.bibliographicCitationAraya Umaña S. (2002) Las representaciones sociales: ejes teóricos para su discusión. Costa Rica: Sede Académica, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales. Cuaderno de Ciencias Sociales 127. http://www.efamiliarycomunitaria.fcm.unc.edu.ar/libros/Araya%20Uma%F1a%20Repres entaciones%20sociales.pdfes_ES
dc.description.degreenamePsicólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula10241712066es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeInvestigaciónes_ES
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