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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPinzón Reyes, Ferney-
dc.creatorCárdenas Bayona, Cristian Leonardo-
dc.date.accessioned2022-05-09T18:35:38Z-
dc.date.available2022-05-09T18:35:38Z-
dc.date.created2021-11-29-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6486-
dc.description.abstractAn investigation of the history of armed or edited life of the teacher Cristian Rafael Pacheco Arrieta will be carried out, of a descriptive explanatory type, with a qualitative approach, having as referenced sources, primary sources that we will approach with closed semistructured interviews, which will be added to the others information gathering techniques, such as structured interviews and journalistic documentation. Family, friends, fellow dance and plastic arts artists and students of the teacher will be considered as the universe of the investigation.es_ES
dc.description.tableofcontentsEste texto relata la historia de vida armada o editada del maestro Cristian Rafael Pacheco Arrieta, de tipo descriptivo explicativo, con un enfoque cualitativo, teniendo como fuentes referenciadas, fuentes primarias a las que abordamos con entrevistas semiestructuradas cerradas, que se suman a las otras técnicas de recolección de la información, como entrevistas estructuradas y documentación periodística. Se tiene como universo de la investigación familiares, amigos, colegas artistas de la danza y de las artes plásticas y estudiantes del maestro.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectSistematizaciónes_ES
dc.subjectExperienciaes_ES
dc.subjectDanzaes_ES
dc.subjectTrabajo en equipoes_ES
dc.subjectArtístico –pedagógicoes_ES
dc.subject.ddc792es_ES
dc.title“La magia de la danza, aprender enseñando” - Sistematización de la práctica artístico- pedagógica realizada con estudiantes de media vocacional del Colegio Parroquial Adveniates_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura En Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatroes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordSystematizationes_ES
dc.subject.keywordExperiencees_ES
dc.subject.keywordDancees_ES
dc.subject.keywordTeamworkes_ES
dc.subject.keywordArtistic - pedagogicales_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationCallejo, J (2006). Berteaux, D. Los relatos de vida. Perspectiva etnosociológica, Barcelona, Ediciones Bellaterra, 2005, 143 páginas .. EMPIRIA. Revista de Metodología de las Ciencias Sociales, (11), 225-227es_ES
dc.source.bibliographicCitationChárriez, M. (2012). Historias de vida: Una metodología de investigación cualitativa. Revista Griot 5(1).es_ES
dc.source.bibliographicCitationCornejo, M., Mendoza, F. y Rojas, R. (2008). La Investigación con Relatos de Vida: Pistas y Opciones del Diseño Metodológico, PSYKHE, 17 (1), 29-39.es_ES
dc.source.bibliographicCitationCotán, A. Investigación-Participación E Historias De Vida, Un Mismo Camino [Tesis de Grado].es_ES
dc.source.bibliographicCitationFeixa, C. (2020) Cómo Hacer Una Historia De Vida. Ministerio De Educación y Formación Profesional, Dirección General de Evaluación y Cooperación Territorial Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) Recursos Educativos Digitales.es_ES
dc.source.bibliographicCitationFeixa, C. (2018). La imaginación autobiográfica. Las historias de vida como herramienta de investigación. Rev. Esp. Investig. Sociol. (171), julio - septiembre 2020, pp. 159-177.es_ES
dc.source.bibliographicCitationGarcía-Ciaño, E. E. (2015). Guía Para La Elaboración De La Historia De Vida. Consejería de Bienestar Social y Vivienda Principado de Asturias, Oviedo, España.es_ES
dc.source.bibliographicCitationGonzález, M. (2013). Las Historias de vida como metodología para la investigación en historia de la educación matemática. El caso del profesor Cuesta Dutari (1907-1989). Revista Sigma. 11(1). 1-9. http://revistasigma.udenar.edu.co/articulos/Volúmen XI 1/1.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationLandín, M. y Sánchez, S. (2019). El método biográfico-narrativo. Una herramienta para la investigación educativa. Educación 28(54).http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201901.011Madinabeitia, L. A., i Pasqual, M. F. C., Casco, M. C., Aldazábal, R. G., MENA, O., Iglesias, J. L. N. T., & Fundazioa, M. I. G. G. M. Historia de Vida.es_ES
dc.source.bibliographicCitationMallimaci F. y Giménez. V. (2006). Historias de vida y método biográfico en Estrategias de Investigación cualitativa. Gedisa.es_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatroes_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid0000-0002-0544-5119es_ES
dc.creator.cedula10081713615es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Ibéricaes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en educación artística - danzas y teatro

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