1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Licenciatura en español e inglés
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCastro Robles, Yury Andrea-
dc.coverage.spatialColombia(Bogotá D.C)es_ES
dc.creatorMontoya Quimbayo, Natalia-
dc.date.accessioned2022-10-13T15:27:25Z-
dc.date.available2022-10-13T15:27:25Z-
dc.date.created2022-06-03-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7118-
dc.description.abstractYouth jargons are an expression and way of life of cultures, these jargons allow the representation and configuration to the identity groups. The proposal to investigate the jargon young’s people arises from the desire to understand social phenomena such as stigmas, judgments, misunderstandings, among others, which are attributed to the use of language. In this way, the social processes that are carried out to construct the youths jargons of Usme are investigated, as well as to determine to what extent jargons influence the way to the interaction of a group with society and how identity is created from them.es_ES
dc.description.tableofcontentsLas jergas juveniles son una expresión y forma de vida de las culturas, estas jergas permiten la representación y la configuración de la identidad los grupos. La propuesta de investigar la jerga de los jóvenes nace del deseo de comprender los fenómenos sociales como estigmas, juzgamientos, malos entendidos, entre otros, que se atribuyen al uso de la lengua. De esta manera, se indaga los procesos sociales que se llevan a cabo para construir las jergas de los jóvenes de Usme, así como determinar hasta qué punto las jergas influyen en las formas de interacción de un grupo con la sociedad y cómo a partir de estas se crea identidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectSociolingüísticaes_ES
dc.subjectJergases_ES
dc.subjectConstrucción sociales_ES
dc.subjectIdentidades_ES
dc.titleAnálisis sociolingüístico de las jergas de los jóvenes del grupo Ángeles de Usme con respecto a su construcción sociales_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Ingléses_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordSociolinguistices_ES
dc.subject.keywordJargonses_ES
dc.subject.keywordSocial processes_ES
dc.subject.keywordIdentifyes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAlpizar, L. Bernal, M. 2003, construcción social de las juventudes, Viña del mar, Chile, CIDPA, PP. 105-123.es_ES
dc.source.bibliographicCitationMoreno, O. (2005) El lenguaje como configuración funcional de la identidad y la cultura Cuadernos de Lingüística Hispánica, pp.113-127 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Tunja, Colombiaes_ES
dc.source.bibliographicCitationAreiza Londoño, R. (2012). Sociolingüística: enfoques pragmático y variacioncista (2a. ed.). Bogotá, Colombia: Ecoe Ediciones.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBeatriz Gómez, 2014, La jerga estudiantil en el diccionario de autoridades, Románica: 15- 26es_ES
dc.source.bibliographicCitationBernárdez, 2018, Madrid, Qué son las lenguas, Alianza editorial S.Aes_ES
dc.source.bibliographicCitationMoreno, F (1994), Aporte sociolingüístico a la enseñanza de las lenguas, Henares, España, Universidad de Alcaláes_ES
dc.source.bibliographicCitationBerger, P. Luckmann, (1968), La construcción social de la realidad. Amorrortu-Murguía ediciones. Madrides_ES
dc.source.bibliographicCitationBlog Centro de Información Periodística. (1971, 31 junio). El DAS echa a los “Hippies” de Medellín [Ilustración]. El colombiano. https://www.elcolombiano.com/blogs/casillerodeletras/balance-del-festival-de-rock-enancon/6676es_ES
dc.source.bibliographicCitationBranza, M. Fenómenos de variación diatópica sincrónica: unidad y diversidad de la lengua española.es_ES
dc.source.bibliographicCitationCordero, (2012), Historias de vida: Una metodología de investigación cualitativa, universidad de Puerto Rico, Revista Griotes_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Español e Ingléses_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceGenerales_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula1139182347es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en español e inglés

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2022.ActaS.Natalia Montoyapdf
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