1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Licenciatura en Artes Escénicas
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorArenas Vanegas, Astrid Carolina-
dc.coverage.spatialColombia(Bogotá,Dc)es_ES
dc.creatorCortés Gómez, Marlio-
dc.date.accessioned2022-11-03T16:22:40Z-
dc.date.available2022-11-03T16:22:40Z-
dc.date.created2022-06-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7195-
dc.description.abstractThis document collects the crossed/parallel stories about the life story of the teacher Marlio Cortés Gómez, as a product of a qualitative research approach and with a descriptive/explanatory methodology for which information was collected through interviews and documents that are supported by photos, documents, press clippings, certifications and stories. Based on the collection of information of family members, dance colleagues, bosses, teachers and former students of teacher Marlio Cortés Gómez, were taken as the universe of the investigation. The investigation of the life history of the teacher Marlio Cortés Gómez, exposes through a timeline that crosses and points out the most significant experiences of the teacher's career, as a self-taught teacher, teacher trainer and artistic and cultural manager of Afro Caribbean dance and musices_ES
dc.description.tableofcontentsEl presente documento recoge los relatos cruzados/paralelos de la historia de vida del maestro Marlio Cortés Gómez como producto de una investigación de enfoque cualitativo y empleando una metodología descriptiva/explicativa, para la cual se recaudó información a través de entrevistas y documentos, que se soportan en fotos, recortes de prensa, certificaciones y relatos. En función de la recolección de la información, se tuvo como universo de la investigación a familiares, colegas de la danza, jefes, maestros y estudiantes del maestro Marlio. La investigación de historia de vida del maestro Marlio Cortés Gómez, expone a través de una línea de tiempo que cruza y apuntala las experiencias más significativas, su trasegar como autodidacta, maestro formador y gestor artístico y cultural de la danza y la música afrocaribe.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectAutodidactaes_ES
dc.subjectgestores_ES
dc.subjectcreadores_ES
dc.subjectformaciónes_ES
dc.subjectculturaes_ES
dc.subjectdanzaes_ES
dc.subjectmúsicaes_ES
dc.subjectcaribees_ES
dc.titleEl cachaco baila memoria reflexiva de un autodidacta, maestro y gestor de la danza y la música Afrocaribees_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicases_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordSelf-taughtes_ES
dc.subject.keywordmanageres_ES
dc.subject.keywordcreatores_ES
dc.subject.keywordtraininges_ES
dc.subject.keywordculturees_ES
dc.subject.keyworddancees_ES
dc.subject.keywordmusices_ES
dc.subject.keywordcaribbeanes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationArias, B. (2017). Historia de vida del maestro rural Alejo García: vocación, aptitudes y valores [Tesis de Doctorado, Universidad de Málaga]. Repositorio institucional https://riuma.uma.es/xmlui/bitstream/handle/10630/15319/TD_ARIAS_GOMEZ_Barbar a_Cristina.pdf?sequence=1es_ES
dc.source.bibliographicCitationArroyo, Á. (1988). En Barranquilla me quedo [Canción]. En La verdad de Joe Arroyo: el original. Discos Fuentes.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBertaux, D. (1993). De la perspectiva de la historia de vida a la transformación de la práctica sociológica. En J. Marinas y C. Santamarina (eds.), La historia oral: métodos y experiencias (pp. 19-34). Debate.es_ES
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dc.source.bibliographicCitationCastañeda, F. (2021). De la premonición a la acción. Aportes del maestro Francisco Emerson Castañeda Ramírez al proyecto cultural de la Universidad del Valle en la consolidación del grupo de música y danza folclórica “Carmen López” en el periodo comprendido entre 1984 y el 2021 [Tesis de grado, Universidad Antonio Nariño]. Repositorio institucional.es_ES
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dc.source.bibliographicCitationRodríguez, T. (2019). ‘Hágalo usted mismo’. El autodidactismo como alternativa para la generación de capacidades sociales. Revista Academia XXII, 10(19), 115-132. http://132.248.43.175/?p=7572es_ES
dc.source.bibliographicCitationRomero, M. (2010). Un espacio para pensar la educación artística desde el aula. Experiencia en la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad Pedagógica Nacional, Colombia. Revista Iberoamericana de Educación, 52(2), 1-7. https://rieoei.org/RIE/article/view/1802es_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Artes Escénicases_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceGenerales_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid0000-0003-4109-3875es_ES
dc.creator.cedula11382118180es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Ibéricaes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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2022_ TG .MarlioCortés - ASTRID CAROLINA ARENAS VANEGAS .pdf18.99 MBVisualizar/Abrir
2022_Acta. CortésGómez-Marlio.pdf
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2022- Autorización.Cortés Gómez Marlio.pdf
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