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Título : Enredando la cuerda: una herramienta pedagógica para la transformación positiva de los conflictos.
metadata.dc.creator: Peña Chambo, Yamile
metadata.dc.contributor.advisor: Garzón Vargas, Rocío del Pilar
Palabras clave : Transformación positiva de los conflictos;tejido social;investigación acción participativa, enredando la cuerda
Resumen : The present research project is focused on developing a pedagogical tool to guide conflicts to their positive transformation. Educational institutions in Bogota have welcomed students from different contexts, historical backgrounds and ways of perceiving the world. This has caused a variety of conflicts, with different degrees of complexity and resolution mechanisms; this situation can generate a possible discomfort in the school environment and institutional development
metadata.dc.description.tableofcontents: El presente proyecto de investigación está enfocado en desarrollar una herramienta pedagógica que oriente los conflictos a la transformación positiva de estos. Las instituciones educativas de Bogotá han acogido a estudiantes de diversos contextos, recorridos históricos y formas de percibir el mundo. Esto ha ocasionado una variedad de conflictos, con diferentes grados de complejidad y mecanismos de resolución de estos; esta situación puede generar un posible malestar en el entorno escolar y desarrollo institucional.
URI : http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7388
Editorial : Universidad Antonio Nariño
metadata.dc.publisher.campus: Bogotá - Sur
metadata.dc.publisher.faculty: Facultad de Educación
metadata.dc.date.created: 2022-11-21
Aparece en las colecciones: Licenciatura en ciencias sociales

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