1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Odontología
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7418
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPérez, Adolfo-
dc.contributor.advisorThomas Alvarado, Yeily Isabel-
dc.creatorCastellanos Artunduaga, Jessica Paola-
dc.creatorCastellanos Tarazona, Yuly Lisbeth-
dc.creatorVargas Camargo, Lynda Katerine-
dc.date.accessioned2023-02-01T16:19:14Z-
dc.date.available2023-02-01T16:19:14Z-
dc.date.created2022-11-18-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7418-
dc.description.abstractIntroduction:Education strategies should be inclusive to all types of populations, mainly with children whom they may have conditions of mental and physical disables. The assessment of social determinants might always accompany education in oral hygiene; likewise, education strategies are tools that contribute to improving knowledge; without that will be a determinant factor in the attitude and well practice of oral hygiene; nevertheless, it is the first step to do it. Objective: To determine the effectiveness of the educational strategy in oral health called the smiling chameleon for children with and without visual impairment in the first semester of 2022.es_ES
dc.description.tableofcontentsIntroducción: Las estrategias educativas deben de ser incluyentes a todo tipo de población, principalmente con los niños que pueden tener condiciones de discapacidad física o mental. La educación en higiene oral debe estar siempre acompañada por la evaluación de los determinantes sociales, las estrategias educativas son herramientas que contribuyen a mejorar el conocimiento, sin que esto sea un factor determinante en la actitud y una buena práctica en una buena higiene oral, pero si es el primer paso para poderlo lograrlo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectCaries dentales_ES
dc.subjectDiscapacidad visual,es_ES
dc.subjectSalud bucal,es_ES
dc.subjectEstrategia educativaes_ES
dc.subject.ddc617.7es_ES
dc.titleEstrategia educativa en salud bucal Camaleón sonriente cuida tus dientes para escolares con y sin discapacidad visuales_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programOdontologíaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordDental carieses_ES
dc.subject.keywordVisual impairmentes_ES
dc.subject.keywordOral healthes_ES
dc.subject.keywordEducational strategyes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationDíaz Brito Y, Pérez Rivero J, Báez F, Conde Martín M. (2012). Generalidades sobre promoción y educación para la salud. Revista Cubana de Medicina General Integral.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBhor K, Vinay V, Ambildhok K, Shetty V. (2021). Efectividad de las intervenciones educativas en salud bucal sobre la salud bucal de los escolares con discapacidad visual. Wileyes_ES
dc.source.bibliographicCitationENSAB. (2022). IV ESTUDIO NACIONAL DE SALUD BUCAL. ENSAB. Giraldo M, Martínez C, Cardona N, Gutiérrez J, Giraldo K, Jiménez P, (2018), Manejo de la salud bucal en discapacitados. Artículo de revisión, Revistas ces. article view 4611es_ES
dc.source.bibliographicCitationJoybell C, Krishnan R, Kumar S, (2015). Comparison of Two Brushing Methods. Journal of Clinical and Diagnostic Research, páginas 1-4.es_ES
dc.source.bibliographicCitationKetaki B. Vinay V, Shetty V, (2021). Departamento de Odontologia de salud publica. WILEY.es_ES
dc.source.bibliographicCitationKuna F. Mendoza N. (2021). Oral Health Status of Visually Impaired Children and Oral. Malaysian Journal of Medicine and Health Sciences.es_ES
dc.source.bibliographicCitationMendoza. (2004). Propuesta didactica en el manejo odontologico de pacientes pediatricos con discapacidad visual. ADM, 2-5.es_ES
dc.source.bibliographicCitationMinisterio de Salud y Protección Social, (2017), Ley estatutaria 1618 del 2013.es_ES
dc.source.bibliographicCitationKrishnakumar R, Swathi S, Durai K, Govindarajan M, Shaheed S, Mathivanan S, (2016), Evaluación comparativa de métodos de audio y audio-táctiles para mejorar el estado de higiene bucal de niños en edad escolar con discapacidad, Medknowes_ES
dc.description.degreenameOdontólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Odontologíaes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid10571727735es_ES
dc.creator.cedula10571811682es_ES
dc.creator.cedula10571819399es_ES
dc.creator.cedula10571727735es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Circunvalares_ES
dc.description.degreetypeInvestigaciónes_ES
Aparece en las colecciones: Odontología

Ficheros en este ítem:
Fichero Tamaño  
2023_Jessica Paola Castellanos Artunduaga.pdf5.74 MBVisualizar/Abrir
2023_Jessica Paola Castellanos Artunduaga_Autorizacion.pdf
  Restricted Access		4.8 MBVisualizar/Abrir  Request a copy
2023_Jessica Paola Castellanos Artunduaga_Acta.pdf
  Restricted Access		217.27 kBVisualizar/Abrir  Request a copy
Mostrar el registro sencillo del ítem


Ver Estadísticas de uso



Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.