1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Arquitectura
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorLuque, Pablo Andrés-
dc.coverage.spatialPiedecuesta, Santander, Colombia.es_ES
dc.creatorOlejua Betancourt, Fredy-
dc.creatorSuarez Avendaño, Rubén-
dc.date.accessioned2023-02-10T22:45:07Z-
dc.date.available2023-02-10T22:45:07Z-
dc.date.created2023-02-08-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7511-
dc.description.abstractThe objective of this project was to design a Basic School in the Paseo del Puente sector of the municipality of Piedecuesta, which allows expanding the capacity of the educational infrastructure and supplying the demand due to the population growth of the sector.es_ES
dc.description.tableofcontentsEl presente proyecto tuvo como objetivo Diseñar un Colegio en el sector Paseo del Puente del municipio de Piedecuesta, el cual permite ampliar la capacidad de la infraestructura educativa y suplir la demanda debido al crecimiento poblacional del sector.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectColegio, Infraestructura, Población, Diseño, Forma, y Función.es_ES
dc.titleColegio paseo del puente Para el Municipio de Piedecuesta Santanderes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografía - Pregradoes_ES
dc.publisher.programArquitecturaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordSchool, Infrastructure, Population, Design, Form, and Function.es_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAlcaldia. (01 de 01 de 2020). P.B.O.T de Piedecuesta.es_ES
dc.source.bibliographicCitationAlcaldia. (01 de 01 de 2020). Plan Parcial de Piedecuesta. Alcaldia de Piedecuesta.es_ES
dc.source.bibliographicCitationArchdaily. (2022). Archdaily. https://www.archdaily.co/co/02-12344/colegio-gerardo-molinagiancarlo-mazzanties_ES
dc.source.bibliographicCitationArchDaily. (2022). ArchDaily. https://www.archdaily.co/co/924916/colegio-distrital-rogeliosalmona-fp-arquitecturaes_ES
dc.source.bibliographicCitationBallén, F. R. (2017). Los macro colegios públicos en los gobiernos Peñalosa y garzón en la ciudad de Bogotá. Bogotá: Universidad Nacional de Colombiaes_ES
dc.source.bibliographicCitationDANE. (2021). DANE. https://www.dane.gov.co/index.php/estadisticas-portema/educacion/poblacion-escolarizada/educacion-formales_ES
dc.source.bibliographicCitationGubieda, P. (30 de 01 de 2021). Webedia. https://decoracion.trendencias.com/varios/seistendencias-arquitectura-construccion-que-definiran-2021es_ES
dc.source.bibliographicCitationHenao, M. (2016). Propuesta de intervención arquitectónica en colegios públicos de Pereira . Pereira: Universidad Catolica de Pereira.es_ES
dc.source.bibliographicCitationJuan Escobar, G. A. (2010). Archivo BAQ. https://arquitecturapanamericana.com/colegio-lasmercedes/es_ES
dc.source.bibliographicCitationMineducación. (2001). Establecimientos Educativos (Naturaleza). Bogotá: https://www.mineducacion.gov.co/1621/articles127853_archivo_pdf_Naturaleza_4.unknown.es_ES
dc.source.bibliographicCitationONU. (2022). ONU. Programa para el Medio Ambiente: https://www.unep.org/es/el-pnuma-loses_ES
dc.source.bibliographicCitationPeña, C. A. (2022). Infraestructura educativa y cierre de brechas. Bogotá: Vanguardia.es_ES
dc.description.degreenameArquitecto(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Arteses_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula20611816694es_ES
dc.creator.cedula20611724959es_ES
dc.publisher.campusBucaramangaes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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