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http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7944
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Nieves Gil, Angélica del Pilar | - |
dc.creator | Olaya Arévalo, Janith Camila | - |
dc.date.accessioned | 2023-04-14T16:26:38Z | - |
dc.date.available | 2023-04-14T16:26:38Z | - |
dc.date.created | 2022-11-28 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7944 | - |
dc.description.abstract | This research has as its central objective to understand the didactics for creation in performing arts implemented by a group of teacher-artists, in the framework of joint experiences of creation research developed between 2018- 2021 | es_ES |
dc.description.tableofcontents | Esta investigación tiene como objetivo central comprender las didácticas para la creación en artes escénicas implementadas por un grupo de maestros-artistas, en el marco de experiencias conjuntas de investigación creación desarrolladas entre el año 2018- 2021 | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.subject | Didáctica | es_ES |
dc.subject | Artes escénicas | es_ES |
dc.subject | Proceso creación | es_ES |
dc.subject | Investigación creación | es_ES |
dc.subject.ddc | T32.23 O42d | es_ES |
dc.title | Didácticas para la creación en artes escénicas, implementadas por un grupo de maestros-artistas que convergen en el ejercicio de la investigación creación | es_ES |
dc.type | Tesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregrado | es_ES |
dc.publisher.program | Maestría en Educación | es_ES |
dc.rights.accesRights | closedAccess | es_ES |
dc.subject.keyword | Didactics | es_ES |
dc.subject.keyword | Performing arts | es_ES |
dc.subject.keyword | Creation process | es_ES |
dc.subject.keyword | Creation research | es_ES |
dc.type.spa | Tesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado) | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Agudelo, G. (2006). Juegos teatrales: sensibilización, improvisación, construcción de personajes y técnicas de actuación. Cooperativa Editorial Magisterio, p,19. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Álvarez de Zayas, C., & González Agudelo, E. M. (1998). La didáctica: Un proceso consciente de enseñanza y aprendizaje. Revista CINTEX, 7, 5-10. Recuperado a partir de https://revistas.pascualbravo.edu.co/index.php/cintex/article/view/183 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Arias, M. (2000). La triangulación metodológica: sus principios, alcances y limitaciones Investigación y Educación en Enfermería, vol. XVIII, núm. 1, marzo, 2000 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Barriga, M. (2021) La investigación creación en los trabajos de pregrado y postgrado en educación artística Revista el Artista, núm. 8, diciembre, 2011, pp. 317-330 Universidad Distrital Francisco José de Caldas Pamplona, Colombia | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Benedito, V. (1987). Introducción a la didáctica, Barcanova, 1-238, Barcelona, España | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Bolívar, A. (2005). Conocimiento didáctico del contenido y didácticas específicas. 2, 1–39. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Brovelli, M. S. (2011). Las Didácticas Específicas: Entre las Epistemologías Disciplinares y la Enseñanza. Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación., ISSN 1851-6297, 101–120. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Caeiro-Rodríguez, M. (2018). Aprendizaje Basado en la Creación y Educación Artística: proyectos de aula entre la metacognición y la metaemoción. Arte, Individuo y Sociedad, 30(1), 159–177.https://doi.org/10.5209/aris.57043 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Castañer, M. (2000). Expresión corporal y danza. Biblioteca Temática del Deporte, ISBN:84-95114-06-2, p,92 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Castro, R., Millán, M., Rivera Torres, N., & Motta, L. (2011). El papel de la didáctica en la educación artística. (2022). Uniminuto.edu. https://revistas.uniminuto.edu/index.php/praxis/article/view/1246/1163 | es_ES |
dc.description.degreename | Magíster en Educación | es_ES |
dc.description.degreelevel | Maestría | es_ES |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | es_ES |
dc.audience | Especializada | es_ES |
dc.description.notes | Presencial | es_ES |
dc.creator.orcid | 0000-0002-3814-7046 | es_ES |
dc.creator.cedula | 11842117487 | es_ES |
dc.publisher.campus | Bogotá - Sur | es_ES |
dc.description.degreetype | Monografía | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Tamaño | |
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2022_JanithCamilaOlayaArévalo.pdf | 4.58 MB | Visualizar/Abrir |
2022_SilviaZamudio_Acta - YULY ANDREA VALERO ROZO.pdf Restricted Access | 151.66 kB | Visualizar/Abrir Request a copy |
2022_JanithCamilaOlayaArévalo_Autorización.pdf Restricted Access | 968.59 kB | Visualizar/Abrir Request a copy |
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