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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorFalk de Losada, Mary-
dc.creatorGarzón Cárdenas, Consuelo-
dc.date.accessioned2023-06-15T19:31:44Z-
dc.date.available2023-06-15T19:31:44Z-
dc.date.created2014-07-31-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8058-
dc.description.abstractMath education gives valuable tools to contribute to the training of responsible and critic citizens, therefore, it is necessary that the activities proposed in this discipline answer to this fundamental aim.es_ES
dc.description.tableofcontentsLa Educación Matemática Critica brinda herramientas valiosas para contribuir a la formación de ciudadanos responsables y críticos, se hace necesario que las actividades que se propongan en esta disciplina respondan a ese objetivo fundamental en la actualidad.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectMatemáticas - Enseñanzaes_ES
dc.subject.ddc510es_ES
dc.titleFormalizando el concepto de fracción en estudiantes adultos del instituto educativo futuro hoy de compensares_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Maestriaes_ES
dc.publisher.programMaestría en Educación Matemáticaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordMath - Teachinges_ES
dc.type.spaTesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationÁlvarez, A. (1977) Análisis Crítico de la Andragogía en Bases a las Ideas de Knowles, Adam y Savicevic. Tesis para optar al Título de Doctor. Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Caracas, Venezuelaes_ES
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dc.source.bibliographicCitationChiummo A. (2008). Conscience Politics and Citizenship in the Mathematical Education with Digital Inclusion. The experience of the municipal net of education of the city of São Paulo. ICME 11. Tema de studio 8, Mexicoes_ES
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dc.description.degreenameMagíster en Educación Matemáticaes_ES
dc.description.degreelevelMaestríaes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula10541123789es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Federmánes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación matemática

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