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| Título : | Propuesta interdisciplinaria para la indagación en las ciencias naturales en estudiantes de séptimo grado: una investigación de diseño en el aula |
| metadata.dc.creator: | Cárdenas Pérez, Robinson |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Bedoya-Ríos, Nohemy Marcela |
| Palabras clave : | Interdisciplinariedad;Interdisciplinariedad;ciencias naturales;diseño didáctico;indagación |
| Resumen : | This work evaluated the results of the implementation of an interdisciplinary didactic proposal in chemistry, biology, and physical education, with the aim of promoting the competence of inquiry in natural sciences. The study was conducted with 38 7th grade students and three teachers at a school in Soacha, Colombia. Design-Based Research (IBD) was used and information was collected through field diaries, semi-structured interviews, and the Saber 7 2021 test evaluation questionnaire. |
| metadata.dc.description.tableofcontents: | Este trabajo evaluó los resultados de la implementación de una propuesta didáctica interdisciplinaria en química, biología y educación física, con el objetivo de promover la competencia de indagación en ciencias naturales. El estudio se realizó con 38 estudiantes de 7° grado y tres docentes en un colegio de Soacha, Colombia. Se utilizó una Investigación Basada en el Diseño (IBD) y se recopiló información a través de diarios de campo, entrevistas semiestructuradas y el cuestionario de evaluación de las pruebas Saber 7 año 2021. |
| URI : | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8285 |
| Editorial : | Universidad Antonio Nariño |
| metadata.dc.publisher.campus: | Bogotá - Sur |
| metadata.dc.publisher.faculty: | Facultad de Educación |
| metadata.dc.date.created: | 2023-05-31 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación |
Ficheros en este ítem:
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