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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorOSPINO CAÑAS, LUZ DEL CARMEN-
dc.coverage.spatialColombiaes_ES
dc.creatorGarcia Ripoll, Keyla Johana-
dc.creatorPabon Torregrosa, Maria José-
dc.date.accessioned2023-08-11T14:11:32Z-
dc.date.available2023-08-11T14:11:32Z-
dc.date.created2023-05-31-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8431-
dc.description.abstractThe ethics of the public accountant is a constantly discussed aspect in Colombian higher education, taking into account the countless corrupt situations that Colombian society faces in accounting, tax and financial matters. For this reason, the objective of the research was to identify the factors that influence the trend towards unethical actions by public accountants in Colombia according to research carried out during the years 2019-2021. The methodology consisted of a qualitative approach of documentary design and descriptive type, with 20 investigations consulted in information sources from 2019 to 2021. The results based on three variables that were, incidence of the ethical teaching of the public accountant, principles and values of the public accountant violated in Colombia and the ethical training needs of the Colombian public accountant, reflected the impact of education in the consolidation of ethical attitudes in public accountants, the violation of principles such as responsibility, objectivity, respect between colleagues, independence, integrity and observation of regulatory provisions, an issue for which it is a challenge for higher education to train professionals in values that recognize the incidence of their actions in society, through the transversality of ethics.es_ES
dc.description.tableofcontentsLa ética del contador público es un aspecto constantemente discutido en la educación superior colombiana, teniendo en cuenta el sinnúmero de situaciones corruptas a las que se enfrenta la sociedad colombiana en materia contable, tributaria y financiera. Por tal motivo, la investigación se propuso como objetivo identificar los factores que influyen en la tendencia hacia acciones antiéticas por parte de contadores públicos en Colombia según las investigaciones realizadas durante los años 2019-2021. La metodología consistió en un enfoque cualitativo de diseño documental y tipo descriptivo, contando con 20 investigaciones consultadas en fuentes de información a partir del 2019 al 2021. Los resultados basados en tres variables que fueron, incidencia de la enseñanza ética del contador público, principios y valores del contador público vulnerados en Colombia y las necesidades de la formación ética del contador público colombiano, reflejaron el impacto de la educación en la consolidación de actitudes éticas en los contadores públicos, la violación de principios como la responsabilidad, la objetividad, el respeto entre colegas, la independencia, la integridad y la observación a las disposiciones normativas, cuestión por lo cual es un reto de la educación superior formar profesionales en valores que reconozcan la incidencia de su actuar en la sociedad, a través de la transversalidad de la ética.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectética del contador público, enseñanza de la ética, principios y valores del contador público, contaduría pública en Colombiaes_ES
dc.titleAcciones que afectan la etica del contador publico en colombia entre los años 2019 y 2021es_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programContaduría Públicaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordethics of the public accountant, ethics teaching, principles and values of the public accountant, public accounting in Colombiaes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAlatrista, M. (2015). Ética del Contador Público. Revista de Contabilidad y Dirección, (21), 119-130. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5505495es_ES
dc.source.bibliographicCitationAmado, M. y Ariza, E. (2019). Diseño de herramientas para el desarrollo curricular de la enseñanza de la ética profesional para contadores públicos bajo estándares internacionales de la IFAC. X Congreso Internacional de Investigación Areandino. https://revia.areandina.edu.co/index.php/DT/article/view/1628es_ES
dc.source.bibliographicCitationAntolinez, D., Farina, F. y Ortiz, D. (2020). Ética profesional y responsabilidad del contador. (Trabajo de grado, Universidad Nacional de Cuyo). http://economicas.bdigital.uncu.edu.ar/objetos_digitales/15645/ticaprofesional-y-responsabilidad-del-contador.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationBallen, G., y Valencia, R. (2011). Percepción Y Realidad Del Ejercicio De La Contaduría Pública En Las Pymes. (Trabajo de grado, Universidad Militar Nueva Granada). https://repository.unimilitar.edu.co/handle/10654/3678es_ES
dc.source.bibliographicCitationBello, A., Morera, D. y Puentes, L. (2020). Ética y principios vulnerados por la revisoría fiscal en el caso INTERBOLSA. (Trabajo de grado, Fundación Universitaria Areandina). https://core.ac.uk/download/pdf/354934935.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationBernal, L., Carbono, W. y Castro, K. (2019). Factores que vulneran la ética del contador público ante la corrupción en Colombia. (Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia). http://www.knowledgecap.bigstarcreative.com/handle/20.500.12494/10346es_ES
dc.source.bibliographicCitationBernal, L., Carbono, W. y Castro, K. (2019). Factores que vulneran la ética del contador público ante la corrupción en Colombia. (Trabajo de grado, Universidad Cooperativa de Colombia). http://www.knowledgecap.bigstarcreative.com/handle/20.500.12494/10346es_ES
dc.source.bibliographicCitationBlanco, Y. (2004). Manual de auditoría y revisoría fiscal. Roesgaes_ES
dc.source.bibliographicCitationCano, A. y González, W. (2021). El discurso ético de lo ecuánime en la formación contador público colombiano como visión mundial. Revista CIES, 12(1), 175- 191.es_ES
dc.source.bibliographicCitationCastillo, Y. y Baute, L. (2021). Sistema de tareas docentes integradoras: contribución a la formación ética profesional de los estudiantes contadores. Conrado, 17(80), 216-222. http://scielo.sld.cu/pdf/rc/v17n80/1990-8644-rc17-80-216.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationCastillo, Y., Baute, L., Silva, C. y Seoane, L. (2020). La formación ética del licenciado en Contabilidad y finanzas en los nexos ciencia-tecnologíasociedad. Maestro y Sociedad, 17(3), 401-410. https://maestroysociedad.uo.edu.cu/index.php/MyS/article/view/5208/4699es_ES
dc.source.bibliographicCitationCely, A. (2021). Análisis de las sanciones impuestas a los contadores públicos por la Junta Central de contadores durante los últimos cinco años en Colombia. (Trabajo de grado, Universidad de Cundinamarca). https://repositorio.ucundinamarca.edu.co/bitstream/handle/20.500.12558/37 66/An%c3%a1lisis%20De%20Las%20Sanciones%20Impuestas%20A%20 Los%20Contadores%20P%c3%bablicos%20Por%20La%20Junta%20Centr al%20De%20Contadores%20Durante%20Los%20%c3%9altimos%20Cinco %20A%c3%b1os%20En%20Colombia.pdf?sequence=1&isAllowed=yes_ES
dc.description.degreenameContador(a) Público(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Ciencias Económicas y Administrativases_ES
dc.audienceGenerales_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula20211823427es_ES
dc.creator.cedula20211826376es_ES
dc.publisher.campusSanta Martaes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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