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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAlvarado, Vilma Jasmin-
dc.creatorSalcedo León, Jarly Tatiana-
dc.date.accessioned2023-08-22T19:50:15Z-
dc.date.available2023-08-22T19:50:15Z-
dc.date.created2023-06-05-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8608-
dc.description.abstractThe present investigation aims to describe parental competencies and their possible relationship with emotional and behavioral problems in children aged 5 to 8 years in the city of Tunja.es_ES
dc.description.tableofcontentsLa presente investigación busca en describir las competencias parentales y su posible relación con los problemas emocionales y conductuales en niños de 5 a 8 años en la ciudad de Tunja.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectCompetencias parentaleses_ES
dc.subjectProblemas emocionales y conductualeses_ES
dc.subjectTeoría de Parentalidad Positivaes_ES
dc.subjectInstrumento E2P.es_ES
dc.titleCompetencias parentales asociadas a problemas comportamentales y emocionales en niños de 5 a 8 añoses_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programPsicología (Distancia)es_ES
dc.rights.accesRightsclosedAccesses_ES
dc.subject.keywordParental competencieses_ES
dc.subject.keywordEmotional and behavioral problemses_ES
dc.subject.keywordPositive Parenting Theoryes_ES
dc.subject.keywordE2P Instrumentes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAcevedo, J., Leòn , C., & Delgadillo, G. (2018). Ante la crianza con violencia: las competencias parentales. ante el abusoduplica, 111-131.es_ES
dc.source.bibliographicCitationAlarcón, D., & Bárrig, P. (2015). Conductas internalizantes y externalizantes en adolescentes. Liberabit, 14-67. doi:1729-4827es_ES
dc.source.bibliographicCitationAstudillo, O., Gálvez, I., Retamales, C., Rojas, M., & Sarria, W. (2010). EVALUACIÓN DE HABILIDADES PARENTALES, DESDE PROFESIONALES DEL ÁMBITO DEL DERECHO DE FAMILIA. Salud y Sociedad, 1(3), 186-204. doi: 0718-7475es_ES
dc.source.bibliographicCitationBarudy. (2005). Las competencias parentales forman parte de la parentalidad sociales_ES
dc.source.bibliographicCitationBarudy, J., & Dantagnan , M. (2010). Los desafios invisibles de ser madre o padre. Manual de evaluación de competencias y la resiliencia parental. Barcelona: Gedesa.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBarudy, J., & Dantagnan, M. (1997). Los Buenos Tratos a la Infancia: Parentalidad, Organización Cerebral y Resiliencia. Argentina, Barcelona.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBernal, F., Rodriguez, M., Gonzáles, J., & Torres, A. (2018). Competencias parentales que favorecen el desarrollo de funciones ejecutivas en escolares. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud, 163-176. Obtenido de https://www.redalyc.org/jatsRepo/773/77355376010/77355376010.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationBerrio, B., Gardeazabal , I., Posada, S., & Romero, L. (2012). Diseño de una prueba para detacción de problemas de conducta en niños en edad preescolar. U de la Sábana, 23-67.es_ES
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dc.description.degreenamePsicólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesDistanciaes_ES
dc.creator.cedula20251819876es_ES
dc.publisher.campusTunjaes_ES
dc.description.degreetypeInvestigaciónes_ES
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