Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8608
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
---|---|---|
dc.contributor.advisor | Alvarado, Vilma Jasmin | - |
dc.creator | Salcedo León, Jarly Tatiana | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-22T19:50:15Z | - |
dc.date.available | 2023-08-22T19:50:15Z | - |
dc.date.created | 2023-06-05 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8608 | - |
dc.description.abstract | The present investigation aims to describe parental competencies and their possible relationship with emotional and behavioral problems in children aged 5 to 8 years in the city of Tunja. | es_ES |
dc.description.tableofcontents | La presente investigación busca en describir las competencias parentales y su posible relación con los problemas emocionales y conductuales en niños de 5 a 8 años en la ciudad de Tunja. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.subject | Competencias parentales | es_ES |
dc.subject | Problemas emocionales y conductuales | es_ES |
dc.subject | Teoría de Parentalidad Positiva | es_ES |
dc.subject | Instrumento E2P. | es_ES |
dc.title | Competencias parentales asociadas a problemas comportamentales y emocionales en niños de 5 a 8 años | es_ES |
dc.type | Tesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregrado | es_ES |
dc.publisher.program | Psicología (Distancia) | es_ES |
dc.rights.accesRights | closedAccess | es_ES |
dc.subject.keyword | Parental competencies | es_ES |
dc.subject.keyword | Emotional and behavioral problems | es_ES |
dc.subject.keyword | Positive Parenting Theory | es_ES |
dc.subject.keyword | E2P Instrument | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Acevedo, J., Leòn , C., & Delgadillo, G. (2018). Ante la crianza con violencia: las competencias parentales. ante el abusoduplica, 111-131. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Alarcón, D., & Bárrig, P. (2015). Conductas internalizantes y externalizantes en adolescentes. Liberabit, 14-67. doi:1729-4827 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Astudillo, O., Gálvez, I., Retamales, C., Rojas, M., & Sarria, W. (2010). EVALUACIÓN DE HABILIDADES PARENTALES, DESDE PROFESIONALES DEL ÁMBITO DEL DERECHO DE FAMILIA. Salud y Sociedad, 1(3), 186-204. doi: 0718-7475 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Barudy. (2005). Las competencias parentales forman parte de la parentalidad social | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Barudy, J., & Dantagnan , M. (2010). Los desafios invisibles de ser madre o padre. Manual de evaluación de competencias y la resiliencia parental. Barcelona: Gedesa. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Barudy, J., & Dantagnan, M. (1997). Los Buenos Tratos a la Infancia: Parentalidad, Organización Cerebral y Resiliencia. Argentina, Barcelona. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Bernal, F., Rodriguez, M., Gonzáles, J., & Torres, A. (2018). Competencias parentales que favorecen el desarrollo de funciones ejecutivas en escolares. Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud, 163-176. Obtenido de https://www.redalyc.org/jatsRepo/773/77355376010/77355376010.pdf | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Berrio, B., Gardeazabal , I., Posada, S., & Romero, L. (2012). Diseño de una prueba para detacción de problemas de conducta en niños en edad preescolar. U de la Sábana, 23-67. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Barnes, H. L., Keyes, M. A., & Bates, M. E. (2013). The effect of parental involvement in interventions for child behavior problems: A meta-analysis. Journal of child and family studies, 22(5), 749-760. https://doi.org/10.1007/s10826-012-9640-6 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Bowlby, J. (1989). Una Base segura, Aplicaciones clínicas de la teoría del apego. Paidos, 34-67. Obtenido de https://sifp.psico.edu.uy/sites/default/files/Trabajos%20finales/%20Archivos/tfg_ya mila_garcia.pdf | es_ES |
dc.description.degreename | Psicólogo(a) | es_ES |
dc.description.degreelevel | Pregrado | es_ES |
dc.publisher.faculty | Facultad de Psicología | es_ES |
dc.audience | Especializada | es_ES |
dc.description.notes | Distancia | es_ES |
dc.creator.cedula | 20251819876 | es_ES |
dc.publisher.campus | Tunja | es_ES |
dc.description.degreetype | Investigación | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Psicología |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Tamaño | |
---|---|---|
2023_JarlyTatianaSalcedoLeón_Acta.pdf Restricted Access | 896.79 kB | Visualizar/Abrir Request a copy |
2023_JarlyTatianaSalcedoLeón.pdf | 2.17 MB | Visualizar/Abrir |
2023_JarlyTatianaSalcedoLeón_AutorizaciònAutores.pdf Restricted Access | 539.69 kB | Visualizar/Abrir Request a copy |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons