1. Universidad Antonio Nariño
  2. Tesis y disertaciones académicas
  3. Maestrías
  4. Maestría en Educación
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVizcaino, Diego-
dc.creatorSalgado, José Orlando-
dc.date.accessioned2023-08-31T15:52:28Z-
dc.date.available2023-08-31T15:52:28Z-
dc.date.created2018-06-28-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8638-
dc.description.abstractThe theme of study of this project is part of university education, and deals with of the thematic relationship of the body in movement, included in the subject Becoming and Movement, subject taught in the fourth semester of the Plastic and Visual Arts career. This relationship is established as a form of representation, from the Paleolithic, drawing a line of very extensive time, going through various periods and coming to present various artistic manifestations, included in current art; It is notorious that in some of these At times art and artists are not interested in this relationship, or it does not appear so explicit, and what that is found as a theme is the counterpart, that is to say frozen body and movement.es_ES
dc.description.tableofcontentsLa temática de estudio de este proyecto se inscribe en la educación universitaria, y trata de la relación temática de cuerpo en movimiento, incluida en la asignatura Devenir y Movimiento, materia dictada en cuarto semestre de la carrera Artes Plásticas y Visuales. Esta relación se establece como forma de representación, a partir del Paleolítico, trazando una línea de tiempo muy amplia, atravesando diversos periodos y llegando a presentar diversas manifestaciones artísticas, incluidas en el arte actual; es notorio que en algunos de estos momentos el arte y los artistas no se interesan por esta relación, o no aparece tan explícita, y lo que se encuentra como tema es la contraparte, es decir cuerpo y movimiento congelado.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.ddc370es_ES
dc.titleEstrategia didáctica de mobile learning para la enseñanza en la asignatura devenir y movimientoes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Maestriaes_ES
dc.publisher.programMaestría en Educaciónes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordEducationes_ES
dc.type.spaTesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
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dc.source.bibliographicCitationDenzin y Lincoln (2002). Metodologías Cualitativases_ES
dc.description.degreenameMagíster en Educaciónes_ES
dc.description.degreelevelMaestríaes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula11841617648es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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