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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCastiblanco Piñeros, Edwin-
dc.creatorSerna Alzate, Eliana Andrea-
dc.date.accessioned2023-09-06T22:18:13Z-
dc.date.available2023-09-06T22:18:13Z-
dc.date.created2019-06-26-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8656-
dc.description.abstractThe research analyzes the effect of the MHA program designed under the parameters of family mediation to guide the exercise of the marentality of a group of 15 mothers with adolescent children in which the father has been murdered in the municipality of Zarzal, Valle del Cauca. The exercise of marentality was evaluated before and after the application of the MHA program through the instrument of parenting practices (CPC-P) Aguirre (2011), parent version, the categories evaluated were: parent-child communication, expression of the Affection and regulation of behaviores_ES
dc.description.tableofcontentsEn la investigación se analiza el efecto del programa MHA diseñado bajo los parámetros de la mediación familiar para orientar el ejercicio de la marentalidad de un grupo de 15 madres con hijos adolescentes en el que el padre ha sido asesinado en el municipio de Zarzal, Valle del Cauca. El ejercicio de la marentalidad se evaluó antes y después de la aplicación del programa MHA a través del instrumento de prácticas de crianza (CPC-P) Aguirre (2011), versión- padres, donde se valoran categorías como comunicación padres-hijos, expresión del afecto y regulación del comportamientoes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectMaestría en Mediación Familiares_ES
dc.subject.ddc150es_ES
dc.titleEfecto de un programa en mediación familiar para el ejercicio de la marentalidad con hijos adolescentes en familias víctimas de la violencia por homicidio del padre en Zarzal Valle del Caucaes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Maestriaes_ES
dc.publisher.programMaestría en Mediación Familiar (Virtual)es_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordMaster in Family Mediationes_ES
dc.type.spaTesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAguirre, E. (2002). Prácticas de Crianza y Pobreza. En E. Aguirre Ed. Diálogos Discusiones en la Psicología Contemporánea. Bogotá, D.C.: Departamento de Psicología, Universidad Nacional de Colombia.es_ES
dc.source.bibliographicCitationAguirre, A.M. (2010). Prácticas de crianza y su relación con rasgos resilientes de niños y niñas. (Tesis de Maestría en Psicología). Universidad Nacional de Colombia, Bogotá D.C. Colombiaes_ES
dc.source.bibliographicCitationAguirre, E. (2011). Cuestionario Prácticas de Crianza Versión Padres CPC-P.es_ES
dc.source.bibliographicCitationAguirre, E. (2013). Relación entre prácticas de crianza, temperamento y comportamiento prosocial de niños de 5º y 6º grado de la educación básica, pertenecientes a seis estratos socioeconómicos de Bogotá, D.C. (Tesis doctoral en ciencias sociales, niñez y juventud). Universidad de Manizales, Manizales, Colombiaes_ES
dc.source.bibliographicCitationAguirre, A.M. (2014). Validez del inventario de prácticas de crianza (CPC-1 versión padres) en padres madres y cuidadores de la ciudad de Bogotá. Revista Iberoamericana de Psicología: Ciencia y Tecnología 7(1); pp. 79–90es_ES
dc.source.bibliographicCitationÁlvarez, C. (2014). Crianza-regulación, crianza-emancipación: estado de la cuestión de estudios sobre crianza (Tesis doctoral Ciencias Sociales, Niñez y Juventud). Universidad de Manizales, Caldas, Colombiaes_ES
dc.source.bibliographicCitationAmirshamsi, E., Fazel, A. y Hosseini, S. M. (2016). Forecast welfare psychological wellbeing of children based on child rearing methods by parents and family communication patterns. Indian Journal of Positive Psychology, 7(1), 5-8.es_ES
dc.source.bibliographicCitationAmbriz, M. (2005) Construcción del rol de maternidad y su relación con la formación de la identidad genérica femenina en la cultura mexicana. Tesis para obtener el título de psicóloga, Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, México. Recuperado en 15 de marzo de 2015 de http://dgsa.uaeh.edu.mx:8080/bibliotecadigital/bitstream/231104/544/1/Construcci on%20del%20rol%20de%20maternidad.pdf.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBandura, A. (1987). Teoría del Aprendizaje Social. Madrid: Espasa-Calpe.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBarudy, J. (2000) Maltrato Infantil. Ecología Social: Prevención y Reparación. Santiago de Chile: Galdoces_ES
dc.description.degreenameMagíster en Mediación Familiares_ES
dc.description.degreelevelMaestríaes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesVirtuales_ES
dc.creator.cedula21851723192es_ES
dc.publisher.campusVirtuales_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Maestría en Mediación familiar

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