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| Título : | Aprendizaje de patrones de secuencia, en estudiantes de cuarto grado de primaria a partir de patrones rítmicos |
| metadata.dc.creator: | Gómez Pachón, Lina María |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Bedoya Ríos, Nohemy Marcela |
| Palabras clave : | Patrones de secuencia;patrones rítmicos;aprendizaje significativo;pre y post;análisis estadístico |
| Resumen : | This research study studies the influence of music on mathematics learning, specifically rhythmic patterns on sequence patternsin fourth grade primary schoolstudents, based on Ausubel's (1963) meaningful learning. Therefore, this research monograph contributes to variational thinking and algebraic systems and emerges as a proposal in teaching-learning processes. |
| metadata.dc.description.tableofcontents: | Este trabajo de investigación estudia la influencia de la música en el aprendizaje de las matemáticas, específicamente patrones rítmicos sobre patrones de secuencia en estudiantes de cuarto grado de primaria, basándose en el aprendizaje significativo de Ausubel (1963). Por tanto, la presente monografía de investigación contribuye al pensamiento variacional y sistemas algebraicos y surge como una propuesta en los procesos de enseñanza – aprendizaje. |
| URI : | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9121 |
| Editorial : | Universidad Antonio Nariño |
| metadata.dc.publisher.campus: | Bogotá - Sur |
| metadata.dc.publisher.faculty: | Facultad de Educación |
| metadata.dc.date.created: | 2023-11-22 |
| Aparece en las colecciones: | Licenciatura en matemáticas |
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