Estrategia didáctica basada en TIC para el aprendizaje de ecuaciones de primer grado en  estudiantes de octavo grado del Liceo Ciudad Capital de Bogotá.

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Título :	Estrategia didáctica basada en TIC para el aprendizaje de ecuaciones de primer grado en estudiantes de octavo grado del Liceo Ciudad Capital de Bogotá.
metadata.dc.creator:	García Fandiño, Juan Sebastián Ramírez Correa, Jhoan Sebastián
metadata.dc.contributor.advisor:	Medina Marín, Mayerly
Palabras clave :	Álgebra;Tecnologías de la información;comunicación (TIC);Aprendizaje
Resumen :	This research monograph addresses the persistent challenge in the teaching and learning process of algebra in secondary education. Our objective is to apply a strategy based on communication technologies (ICT) to enhance the learning of eighth-grade students in solving first-degree equations.
metadata.dc.description.tableofcontents:	Esta monografía de investigación aborda el desafío persistente en el proceso de enseñanzaaprendizaje del álgebra en la educación secundaria. El objetivo principal es aplicar una estrategia basada en tecnologías de la comunicación (TIC) para mejorar el aprendizaje de los estudiantes de octavo grado en la resolución de ecuaciones de primer grado.
URI :	http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9123
Editorial :	Universidad Antonio Nariño
metadata.dc.publisher.campus:	Bogotá - Sur
metadata.dc.publisher.faculty:	Facultad de Educación
metadata.dc.date.created:	2023-11-22
Aparece en las colecciones:	Licenciatura en matemáticas

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