1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Licenciatura en lengua castellana e inglés
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAguillón Lombana, Angélica-
dc.creatorÁngel Pérez, Martha Lucia-
dc.creatorHernández, Cristian Andrés-
dc.date.accessioned2024-02-27T15:14:40Z-
dc.date.available2024-02-27T15:14:40Z-
dc.date.created2017-11-30-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9451-
dc.description.abstractThis work aims the presentation of relevant information related to design and implementation of a methodological proposal to develop intercultural competence as a facilitator of communication processes in students of grade 1105E of the Mercedes Nariño School, in the program Media Fortalecida. This purpose was carried out through the elaboration and implementation of a set of activities that were structured taking into account Content-Based Instruction (CBI) features; it is a teaching method from the communicative approach for teaching English as a foreign language. To achieve that purpose, was carried out a process that took into account the stages of identification of the difficulty, design and implementation of the proposed activities and evaluation of the proposal.es_ES
dc.description.tableofcontentsEn el presente trabajo se da a conocer información relevante relacionada con el diseño e implementación de una propuesta metodológica para desarrollar competencia intercultural como facilitadora de procesos comunicativos en estudiantes del grado 1105E del colegio Mercedes Nariño, en el programa Media Fortalecida. Dicho propósito se llevó a cabo a través de la elaboración e implementación de actividades estructuradas a partir del Enfoque de instrucción basado en contenido (CBI – Content-Based Instruction); un método vinculado al enfoque comunicativo para la enseñanza del inglés como lengua extranjera. Para tal fin, se llevó a cabo un proceso que tuvo en cuenta las etapas de identificación de la dificultad, diseño e implementación de las actividades propuestas y evaluación del proceso.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectcompetencia interculturales_ES
dc.subjectprocesos comunicativos en inglés como lengua extranjeraes_ES
dc.titleDevelopment Of Intercultural Competence To Improve Communicative Processes Through Content-Based Instruction Activitieses_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura En Lengua Castellana E Ingleses_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordintercultural competencees_ES
dc.subject.keywordcommunicative processes in EFLes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
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dc.description.degreenameLicenciado(a) en Lengua Castellana E Ingleses_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula11691415690es_ES
dc.creator.cedula11691414303es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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