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Título : Cartilla didáctica como material pedagógico para el fortalecimiento de las competencias lectoras.
metadata.dc.creator: Vargas Lopez, Nicolás Fernando
metadata.dc.contributor.advisor: Latorre, Danny Andrey
Palabras clave : cartilla, saber once, competencias, microestructura, macro estructura, superestructura, lectura, critica.
Resumen : This work starts from the presentation of the knowledge pro tests, in eleventh grade students at the San Agustín IED educational institution, based on a diagnosis in reading skills, the creation of a primer is proposed to strengthen them from, the following text structures: microstructures, macro structures and superstructures, which the ICFES takes up for the creation of the section Critical reading.
metadata.dc.description.tableofcontents: Este trabajo parte de la presentación de las pruebas saber pro, en estudiantes de grado once en la institución educativa San Agustín I.E.D, a partir de un diagnostico en capacidades lectoras se propone la creación de una cartilla para el fortalecimiento de las mismas a partir, de las siguientes estructuras de texto: microestructuras, macro estructuras y superestructuras, las cuales retoma el ICFES para la creación del apartado Lectura crítica.
URI : http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/1980
Editorial : Universidad Antonio Nariño
metadata.dc.publisher.campus: Bogotá - Sur
metadata.dc.publisher.faculty: Facultad de Educación
metadata.dc.date.created: 2020-11-27
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
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