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http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4933
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Guzmán Muñoz, Carlos Gonzalo | - |
dc.creator | Flórez Alape, Angie Lorena | - |
dc.date.accessioned | 2021-09-29T17:37:43Z | - |
dc.date.available | 2021-09-29T17:37:43Z | - |
dc.date.created | 2021-06-08 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/4933 | - |
dc.description.abstract | The A-DANZAR primer is a proposal for the creation of didactic material aimed at boys and girls from 6 to 9 years of age whose objective is the development and appropriation of three physical abilities, such as the body scheme, laterality and corporal expression, the which are considered important for a pre-dance process; in this way, the game is used as a learning tool and in turn, it is sought to arrive at a compendium with these skills to create a pre-dance proposal | es_ES |
dc.description.tableofcontents | La cartilla A-DANZAR es una propuesta de creación de material didáctico dirigido a niños y niñas de 6 a 9 años de edad cuyo objetivo es el desarrollo y el apropiamiento de tres habilidades físicas, tales como el esquema corporal, lateralidad y expresión corporal, las cuales se consideran importantes para un proceso pre-dancístico; de esta manera, se utiliza el juego como una herramienta de aprendizaje y a su vez, se busca llegar un compendio con estas habilidades para crear una propuesta de pre-danza | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.subject | Juego | es_ES |
dc.subject | Esquema corporal | es_ES |
dc.subject | Lateralidad | es_ES |
dc.subject | Expresión corporal | es_ES |
dc.subject | Pre-danza - pilotaje. | es_ES |
dc.subject.ddc | 792.8 | es_ES |
dc.title | A-DANZAR propuesta didáctica para la enseñanza de la pre-danza en niños de 6 a 9 años de edad a partir del juego | es_ES |
dc.type | Tesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregrado | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura En Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatro | es_ES |
dc.rights.accesRights | openAccess | es_ES |
dc.subject.keyword | Game | es_ES |
dc.subject.keyword | Body scheme | es_ES |
dc.subject.keyword | Laterality | es_ES |
dc.subject.keyword | Body expression | es_ES |
dc.subject.keyword | Pre-dance, piloting | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Huizinga, J. (1972b). Homo Ludens. https://cursoshistoriavdemexico.files.wordpress.com/2019/07/huizinga-johan-homo-ludens.pdf | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | García Fernández, P. (2016). Fundamentos teóricos del juego. Sevilla, Spain: Wanceulen Editorial. Recuperado de https://elibronet.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/ereader/areandina/33693?page=1 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Pilar Suárez, M. (2015). Homo Ludens, Homo Loquens: el juego y la palabra en la edad media. Editorial Universidad Autónoma de Madrid. https://elibronet.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/lc/areandina/titulos/53995 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Gallego del Castillo, F. (2010). Esquema corporal y praxia: bases conceptuales. Sevilla, Spain: Wanceulen Editorial. Recuperado de https://elibronet.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/ereader/areandina/63226?page=155 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Cañizares Márquez, J. M. y Carbonero Celis, C. (2016). Capacidades perceptivo motrices: esquema corporal y lateralidad en la infancia. Wanceulen Editorial. https://elibronet.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/ereader/areandina/63428?page=1 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Wild, R. (2011). Etapas del desarrollo. Herder Editorial. https://elibronet.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/ereader/areandina/45684?page=1 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Tipantasig Camana, P. L. (2015). “EL RECONOCIMIENTO DEL CUERPO EN LA DIRECCIONALIDAD DE NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE LA UNIDAD EDUC.pdf. Repositorio Universidad Técnica de Ambato | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Gutiérrez Díaz del Campo, D. y David Gutiérrez Díaz del Campo. (2005). Expresión corporal y educación infantil. Wanceulen Editorial. https://elibronet.proxy.bidig.areandina.edu.co/es/ereader/areandina/33695?page=1 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Cristian Johan Bustos Cerón. (2020). Development of body expression through pre-dance in First Grade students. Revista UNIMAR. https://doi.org/10.31948/Rev.unimar/unimar38-2-art1 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Decroly, Ovide, Medina, Aurora, Michelet, A, Monchamp, E, and Olasagasti, Manuel. El Juego Educativo Iniciación a La Actividad Intelectual Y Motriz. 2a. Ed. Corregida Y Actualizada Por A. Michelet. ed. Madrid: Ediciones Morata, 9999. Print. | es_ES |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Educación Artística Con Énfasis En Danzas Y Teatro | es_ES |
dc.description.degreelevel | Pregrado | es_ES |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | es_ES |
dc.audience | Especializada | es_ES |
dc.description.notes | Presencial | es_ES |
dc.creator.orcid | 0000-0001-5010-2943 | es_ES |
dc.creator.cvlac | https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/EnRecursoHumano/inicio.do | es_ES |
dc.creator.googlescholar | https://scholar.google.com/citations?user=Zqk69RIAAAAJ&hl=es | es_ES |
dc.creator.cedula | 10081629351 | es_ES |
dc.publisher.campus | Bogotá - Ibérica | es_ES |
dc.description.degreetype | Monografía | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en educación artística - danzas y teatro |
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