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http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5761
Registro completo de metadatos
Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Thomas Alvarado, Yeily Isabel | - |
dc.contributor.advisor | Cepeda Cárdenas, Eugenia Catalina | - |
dc.creator | Baquero Torres, Karen Michell | - |
dc.creator | Gutiérrez Ardila, Diana Carolina | - |
dc.creator | Moreno Cortes, Luna María | - |
dc.date.accessioned | 2021-12-06T14:22:40Z | - |
dc.date.available | 2021-12-06T14:22:40Z | - |
dc.date.created | 2021-11-19 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/5761 | - |
dc.description.abstract | The present investigation will study the presence of Burnout Syndrome in the Antonio Nariño University professors during times of COVID 19, implying a questionnaire to determine what level they’re in and what relation it has with the APGAR familiar instrument to prove the dependence of both | es_ES |
dc.description.tableofcontents | En la presente investigación se estudiará la presencia del Síndrome de Burnout en los docentes de la universidad Antonio Nariño en tiempos de COVID-19, empleando un cuestionario (Maslach) para determinar el padecimiento y nivel en el que se encuentran, relacionándolo con el instrumento APGAR familiar para comprobar su dependencia entre ambos | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.subject | Síndrome de Burnout | es_ES |
dc.subject | COVID-19 | es_ES |
dc.subject | Maslach | es_ES |
dc.subject | APGAR familia | es_ES |
dc.subject | Docentes | es_ES |
dc.subject | Odontología | es_ES |
dc.subject | Educación virtual | es_ES |
dc.subject.ddc | 371.1001 | es_ES |
dc.title | Síndrome de Burnout en Docentes Universitarios en Tiempos de Pandemia Covid 19 | es_ES |
dc.type | Tesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregrado | es_ES |
dc.publisher.program | Odontología | es_ES |
dc.rights.accesRights | openAccess | es_ES |
dc.subject.keyword | Burnout Syndrome | es_ES |
dc.subject.keyword | COVID 19 | es_ES |
dc.subject.keyword | Maslach | es_ES |
dc.subject.keyword | APGAR family | es_ES |
dc.subject.keyword | Professors | es_ES |
dc.subject.keyword | Odontology | es_ES |
dc.subject.keyword | Virtual education | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Aranda, C., & Pando, M. (2010). Edad, síndrome de agotamiento profesional (burnout), apoyo social y autoestima en agentes de tránsito, México. Revista Colombiana de Psiquiatría, 39(3), 510–522 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | BARLASS, M., SKENE, K. G. M., WOODHAM, R. C., & KRAKE, L. R. (1982). Regeneration of virus‐free grapevines using in vitro apical culture. Annals of Applied Biology, 101(2), 291–295. https://doi.org/10.1111/j.1744-7348.1982.tb00824.x | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Bedoya, E. A., Vega, N. E., Severiche, C. A., & Meza, M. J. (2017). Síndrome de quemado (burnout) en docentes universitarios: El caso de un centro de estudios del caribe colombiano. Formacion Universitaria, 10(6), 51–58. https://doi.org/10.4067/S0718- 50062017000600006 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Burgos, J. M. (2009). Diagnóstico sobre la familia. Biblioteca Palabra., January 2010, 205. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Cayo-Rojas, C. F., & Agramonte-Rosell, R. de la C. (2020). Challenges of virtual education in dentistry in times of covid-19 pandemic. Revista Cubana de Estomatologia, 57(3), 1. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Correa-Correa, Z., Muñoz-Zambrano, I., & Chaparro, A. F. (2010). Síndrome de burnout en docentes de dos universidades de Popayán, Colombia. Revista de Salud Publica, 12(4), 589–598. https://doi.org/10.1590/S0124-00642010000400006 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Crisol-Moya, E., Herrera-Nieves, L., & Montes-Soldado, R. (2020). Virtual education for all: Systematic review. Education in the Knowledge Society, 21, 1–13. https://doi.org/10.14201/eks.20327 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Ebling, M., & Carlotto, M. S. (2012). Síndrome de burnout e fatores associados em profissionais da saúde de um hospital público. Trends in Psychiatry and Psychotherapy, 34(2), 93–100. https://doi.org/10.1590/S2237-60892012000200008 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | García-Campayo, J., Puebla-Guedea, M., Herrera-Mercadal, P., & Daudén, E. (2016). Desmotivación del personal sanitario y síndrome de burnout. Control de las situaciones de tensión. La importancia del trabajo en equipo. Actas Dermo-Sifiliográficas, 107(5), 400– 406. https://doi.org/10.1016/j.ad.2015.09.016 | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Guarate, Y., & Sciences, H. (2020). Introducción Materiales y métodos. 5(3), 19–26 | es_ES |
dc.description.degreename | Odontólogo(a) | es_ES |
dc.description.degreelevel | Pregrado | es_ES |
dc.publisher.faculty | Facultad de Odontología | es_ES |
dc.audience | Especializada | es_ES |
dc.description.notes | Presencial | es_ES |
dc.creator.orcid | https://orcid.org/0000-0002-9320-6248 | es_ES |
dc.creator.cedula | 10571719073 | es_ES |
dc.creator.cedula | 105717165047 | es_ES |
dc.creator.cedula | 10571716647 | es_ES |
dc.publisher.campus | Bogotá - Circunvalar | es_ES |
dc.description.degreetype | Investigación | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Odontología |
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Fichero | Tamaño | |
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2021AutorizacióndeAutores.pdf Restricted Access | 2.25 MB | Visualizar/Abrir Request a copy |
2021KarenMichellBaqueroTorres.pdf | 1.26 MB | Visualizar/Abrir |
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