1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Psicología
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorBarbosa González, Alejandro-
dc.creatorCarreño Torres, Estefanía-
dc.creatorTeherán Martínez, Hellen Natalia-
dc.date.accessioned2022-04-02T18:55:03Z-
dc.date.available2022-04-02T18:55:03Z-
dc.date.created2021-11-26-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6252-
dc.description.abstractThe present study is of a qualitative nature with narrative design, its objective was to analyze the narratives that mothers have against the psychosocial development of their children, which was affected by the pandemic product of the Covid-virus19, because, children were forced to stay in their homes, exposed to technology daily, with limitations of communication, low stimulation of social skills and involving a modification of parentals roles versus quarantine by Covid-19. For this, a population sample of 4 mothers of from the city of Bogotá, from which information was obtained by means of the free interviews and analyzed by the following categories: Meanings attributed to the distortions presented in the communication that generated conflicts in family relationships; Changes in social skills and interactions with the extended family; Overload in parental responsibilities as a result of confinement; Manifestations of stress and anxiety as a result of the uncertainty generated by the pandemic (still in force).es_ES
dc.description.tableofcontentsEl presente estudio es de carácter cualitativo con diseño narrativo, su objetivo fue analizar las narrativas que tienen las madres frente al desarrollo psicosocial de sus hijos, que se vio afectado por la pandemia del virus Covid-19, ya que, los niños se vieron obligados a quedarse en sus casas, expuestos diariamente a la tecnología, con limitaciones de la comunicación, baja estimulación de habilidades sociales, que implicó una modificación de roles frente a la cuarentena por Covid-19. Para la realización de este estudio se contó con una muestra poblacional de 4 madres de la ciudad de Bogotá, de las cuales se obtuvo información por medio de la entrevista libre, hallazgos que fueron analizados por medio de las siguientes categorías: Significados atribuidos a las distorsiones presentadas en la comunicación que generaron conflictos en las relaciones familiares; Cambios en las habilidades sociales de los niños e interacciones con la familia extensa; Sobrecarga en las responsabilidades parentales a consecuencia del confinamiento; Manifestaciones de estrés y de ansiedad a consecuencia de la incertidumbre generada por la pandemia (emergente).es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectExperiencias narrativases_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectInteracciónes_ES
dc.subjectConfinamientoes_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subject.ddc150es_ES
dc.titleNarrativas de un Grupo de Madres Sobre Comunicación, Habilidades sociales y Roles frente a la cuarentena por Covid-19es_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordNarrative experienceses_ES
dc.subject.keywordCommunicationes_ES
dc.subject.keywordInteractiones_ES
dc.subject.keywordConfinementes_ES
dc.subject.keywordFamilyes_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAcevedo Sierra, L. y Vidal López, E.H. (2019). La familia, la comunicación humana y el enfoque sistémico en su relación con la esquizofrenia, Medisan, 23(01):131-145. https://www.redalyc.org/journal/3684/368458873013/html/es_ES
dc.source.bibliographicCitationAmerican Psychological Association. (2020). Publication Manual of the American Psychological Association. (7th ed.). https://dsm.psychiatryonline.org/pbassets/dsm/update/Spanish_DSM5Update2016.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationApaza P, C.M., Seminario Sanz, R.S., Santa Cruz Arévalo, J. E. (2020). Factores psicosociales durante el confinamiento por el Covid-19 – Perú. Revista Venezolana de Gerencia, 25(90), 402- 413. https://www.redalyc.org/journal/290/29063559022/html/es_ES
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dc.source.bibliographicCitationBairero Aguilar, M. M. E. (2017). El estrés y su influencia en la calidad de vida. Multimed. Revista Médica. Granma, 21(6), 971-982. https://www.medigraphic.com/pdfs/multimed/mul2017/mul176u.pdfes_ES
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dc.source.bibliographicCitationBetina Lacunza, A., Contini de González, N. (2011). Las habilidades sociales en niños y adolescentes. Su importancia en la prevención de trastornos psicopatológicos. Fundamentos en Humanidades, XII(23),159-182. https://www.redalyc.org/pdf/184/18424417009.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationBonifacio Sandín, R. M., Valiente García Escalera, J., Chorot. P. (2020). Impacto psicológico de la pandemia de COVID-19: Efectos negativos y positivos en población española asociados al periodo de confinamiento nacional. Revista de Psicopatología y Psicología Clínica, 25 (1), 1-22 http://revistas.uned.es/index.php/RPPC/article/view/27569/pdfBaes_ES
dc.description.degreenamePsicólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula10241717906es_ES
dc.creator.cedula10241719254es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeInvestigaciónes_ES
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