1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Licenciatura en español e inglés
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6446
Registro completo de metadatos
Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorAcosta Leon, Rosa Delia-
dc.creatorPájaro Olmos, Mónica del Socorro-
dc.date.accessioned2022-05-04T18:07:54Z-
dc.date.available2022-05-04T18:07:54Z-
dc.date.created2021-04-06-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/6446-
dc.description.abstractThe human being is always in search of empowerment of knowledge, they use tools and means that transform experiences into learning, the following work has as a reference point the pedagogical practice corresponding to Spanish area, which was carried out in the school Liceo Femenino Mercedes Nariño corresponding to the year 2020 with the students of 5th grade. This proposal is produced as pedagogical support in the readings of different types of texts of reading comprehension, using as diagnostic parameters the language tests to know 5th grade ICFES.es_ES
dc.description.tableofcontentsEl ser humano siempre está en la búsqueda del empoderamiento del conocimiento, utilizando herramientas y medios que transforman las vivencias en aprendizaje, el siguiente trabajo tiene como punto de referencia la práctica pedagógica correspondiente al área de español, que se realizó en el colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño correspondiente al año 2020 con las estudiantes de 5°grado. Esta propuesta se produce como apoyo pedagógico en las lecturas de diferentes tipos textos de compresión lectora, utilizando como parámetros de diagnóstico las pruebas de lenguaje saber 5° grado ICFES. En una población de 43 estudiantes.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectComponenteses_ES
dc.subjectSemánticoes_ES
dc.subjectSintácticoes_ES
dc.subjectPragmáticoes_ES
dc.subjectComprensión Lectoraes_ES
dc.subject.ddc420es_ES
dc.titleTalleres para Mejorar la Competencia Lectora de Diferentes Tipos de Textos en la Plataforma Classroom para Grado Quintoes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Español e Ingléses_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordComponentses_ES
dc.subject.keywordSemantices_ES
dc.subject.keywordSyntactices_ES
dc.subject.keywordPragmatices_ES
dc.subject.keywordReading Comprehensiones_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAdvíncula, M. (2017). http://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/1825. Recuperado el 2021, de Repositorio Institucional.es_ES
dc.source.bibliographicCitationApuntes de la lengua. (s.f.). Obtenido de http://www.apuntesdelengua.com/blog/cursos/1%C2%BA-eso/generos-literarios/textonarrativo/es_ES
dc.source.bibliographicCitationAranda, J. C. (02 de octubre de 2015). www.josecarlosaranda. Obtenido de https://josecarlosaranda.com/2015/10/02/caracteristicas-generales-de-los-textos-liricos/es_ES
dc.source.bibliographicCitationArrieta, E. (2013). Obtenido de https://www.diferenciador.com/texto-literario-y-texto-noliterario/es_ES
dc.source.bibliographicCitationAyala, M. (s.f.). Lifeder. Obtenido de https://www.lifeder.com/texto-continuo-ejemplos/es_ES
dc.source.bibliographicCitationCentro pedagógico Paideia. (2016). El lenguaje oral. Obtenido de https://centropedagogicopaideiaavila.wordpress.com/es_ES
dc.source.bibliographicCitationColombia aprende. (s.f.). Obtenido de Mallas de aprendizaje grado 5: https://aprende.colombiaaprende.edu.co/ckfinder/userfiles/files/LENGUAJE-GRADO5_.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationGámiz, V. (2009). Entornos Virtuales para la Formación Práctica de Estudiantes de educacion. . Implementación, Experimentación y Evaluación de la Plataforma Aulaweb, Entornos Virtuales para la Formación Práctica de Estudiantes de. Granada: Editorial de la Universidad de Granada. Obtenido de , V. (2009).es_ES
dc.source.bibliographicCitationHernando, M. (04 de septiembre de 2020). Textos explicativos: caracteristicas. Obtenido de https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/textos-explicativos-caracteristicas4365.htmles_ES
dc.source.bibliographicCitationICFES. (2017). Obtenido de Saber 5, guia de orientación : Guia+de+orientacion+saber+5+2017.pdfes_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Español e Ingléses_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid0000-0002-7216-7040es_ES
dc.creator.cedula11691629184es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en español e inglés

Ficheros en este ítem:
Fichero Tamaño  
2022_MónicadelSocorroPájaroOlmos.pdf872.73 kBVisualizar/Abrir
2022_MónicadelSocorroPájaroOlmos_Autorizacion.pdf
  Restricted Access		1.35 MBVisualizar/Abrir  Request a copy
2022_MónicadelSocorroPájaroOlmos_Acta.pdf
  Restricted Access		321.67 kBVisualizar/Abrir  Request a copy
Mostrar el registro sencillo del ítem


Ver Estadísticas de uso



Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.