1. Universidad Antonio Nariño
  2. Trabajos de grado
  3. Pregrado
  4. Licenciatura en Artes Escénicas
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorArenas Vanegas, Astrid Carolina-
dc.creatorLozano Triana, Javier-
dc.date.accessioned2023-01-17T15:29:01Z-
dc.date.available2023-01-17T15:29:01Z-
dc.date.created2022-11-30-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7377-
dc.description.abstractThis degree work will be designed to give a chronological account of my experience in folk dance, within a methodological practice which has not only been the basis of my knowledge but has also helped my successors in training schools from the year 2000 to the present day. This document collects the cross/parallel data of my life story, using an explanatory/descriptive methodology for which information will be collected through interviews and stories. the investigation of my life story will expose in a timeline the significant experiences of my role as a dancer, trainer, and manager.es_ES
dc.description.tableofcontentsEste trabajo de grado está proyectado para dar un relato cronológico de mi experiencia en el área de la danza folclórica, dentro de una práctica metodológica, la cual no solo ha sido la base de mi conocimiento, sino que también ha ayudado a mis sucesores en las escuelas de formación desde el año 2000 hasta nuestros días. El presente documento recoge los datos cruzados/paralelos de mi historia de vida, empleando una metodología explicativa/ descriptiva para lo cual se recaudará información a través de entrevistas y relatos. la investigación de mi historia de vida expondrá en una línea de tiempo las experiencias significativas de mi rol como bailarín, formador y gestores_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectDidácticaes_ES
dc.subjectArtes escénicases_ES
dc.subjectProceso creaciónes_ES
dc.subjectInvestigación creaciónes_ES
dc.subjectLozano Triana, Javieres_ES
dc.subject.ddc790.2es_ES
dc.titleHistoria de vida de Javier Lozano Triana, bailarín, coreógrafo y gestor cultural en el departamento de Cundinamarcaes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura en Artes Escénicases_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordDidacticses_ES
dc.subject.keywordPerforming artses_ES
dc.subject.keywordCreationes_ES
dc.subject.keywordCreation researches_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAlfonso, Á. H., Calderón, J. I., Garzón, N. A. (2017). La danza folclórica andina como estrategia artística pedagógica para rescatar costumbres y tradiciones autóctonas propias de la diversidad cultural del municipio de Sopó, Cundinamarca para con los estudiantes del grado noveno de la I.E.D. Pablo VI.. http://hdl.handle.net/11371/1483es_ES
dc.source.bibliographicCitationAnderson, Stephen. (2010). Liderazgo Directivo: Claves para una Mejor Escuela. Psicoperspectivas, 9(2), 34-52. https://dx.doi.org/10.5027/psicoperspectivas-Vol9-Issue2- fulltext-127es_ES
dc.source.bibliographicCitationBaró Calciz, A. (2011). Metodologías activas y aprendizaje por descubrimiento. Revista Digital innovación y experiencias educativas. https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/revista/pdf/Numero_40/ ALEJANDRA_BARO_1.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationBarrera Gaviria, A. E. (2012). El proceso de sensibilización como metodología para la aceptación y reconocimiento del ser. Revista Senderos Pedagógicos, 3(3), 59–70. https://doi.org/10.53995/rsp.v3i3.27es_ES
dc.source.bibliographicCitationBernárdez López, J. (2003). La profesión de la gestión cultural: definiciones y retos. observatoriocultural.udgvirtual.udg.mx. https://observatoriocultural.udgvirtual.udg.mx/repositorio/bitstream/handle/123456789/348/B ernardes-Profesion%20GC.pdf?sequence=1&isAllowed=yes_ES
dc.source.bibliographicCitationCañola, K. (2013). La gestión cultural es clave para el desarrollo de una sociedad, Universidad de Piura. https://www.udep.edu.pe/hoy/2013/09/la-gestion-cultural-es-clavepara-el-desarrollo-de-una-sociedad-cultural/es_ES
dc.source.bibliographicCitationCarballo, R. (2001). La entrevista en la investigación cualitativa., Revista Pensamiento actual universidad de Costa Rica, Revista Pensamiento Actual, 2(3), 14-21. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/pensamiento-actual/article/view/8017/11775es_ES
dc.source.bibliographicCitationGarcía Gallego, A. C. y García Quiroz, C. (2011). La educación artística: un estado del arte para nuevos horizontes curriculares en la institución educativa “mundo nuevo” de la ciudad de pereira”. repositorio.utp.edu.co. https://repositorio.utp.edu.co/server/api/core/bitstreams/f276424e-acf6-43b5-98a8- b99d9655a205/contentes_ES
dc.source.bibliographicCitationGobernación de Cundinamarca. (2016). Plan Departamental De Desarrollo Cundinamarca Unidos Podemos Más. cundinamarca.gov.co. https://www.cundinamarca.gov.co/wcm/connect/2a9dd7d1-d693-414a-94cd37fe5f901e7d/PLAN+DE+DESARROLLO+VERSION+FINAL.pdf?MOD=AJPERES&CVI D=lDlW39Ues_ES
dc.source.bibliographicCitationGonzález. Mora, J. Cuadros, A (2014). "Oportunidades educativas y características familiares en Colombia: un análisis por cohortes". Revista de Economía del Rosario, Universidad del Rosario. http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/15543es_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Artes Escénicases_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcid0000-0002-3814-7046es_ES
dc.creator.cedula11382117058es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Ibéricaes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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