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http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7936
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.contributor.advisor | Rodríguez Leuro, Angela Isabel | - |
dc.creator | Forero Valero, Joan Manuel | - |
dc.date.accessioned | 2023-04-13T14:35:01Z | - |
dc.date.available | 2023-04-13T14:35:01Z | - |
dc.date.created | 2022-11-21 | - |
dc.identifier.uri | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/7936 | - |
dc.description.abstract | The present research work corresponds to the modality of teaching material, in this proposal you will find a succinct approach to various investigations related to didactic material such as innovative methodologies to teach Social Sciences | es_ES |
dc.description.tableofcontents | El presente trabajo de investigación corresponde a la modalidad de material de enseñanza, en esta propuesta se encontrará una aproximación sucinta a diversas investigaciones relacionadas con material didáctico como metodologías innovadoras para enseñar Ciencias Sociales | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.source | instname:Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source | reponame:Repositorio Institucional UAN | es_ES |
dc.subject | Copas mundiales de fútbol | es_ES |
dc.subject | Escenarios deportivos | es_ES |
dc.subject | Propaganda política | es_ES |
dc.subject | Herramienta pedagógica | es_ES |
dc.subject.ddc | T15.23 F715p | es_ES |
dc.title | Página web: Escenarios futbolísticos que sirvieron de propaganda política durante las copas mundiales Italia 1934 y Francia 1938. | es_ES |
dc.type | Tesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregrado | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Ciencias Sociales | es_ES |
dc.rights.accesRights | openAccess | es_ES |
dc.subject.keyword | Soccer world cups | es_ES |
dc.subject.keyword | Sports scenarios | es_ES |
dc.subject.keyword | Political Advertising | es_ES |
dc.subject.keyword | Pedagogical tool | es_ES |
dc.type.spa | Trabajo de grado (Pregrado y/o Especialización) | es_ES |
dc.type.hasVersion | info:eu-repo/semantics/acceptedVersion | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Barrios Maestre, J. M. (2008). Educación y verdad. BIBLID, 83-99. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Benito, E. (2017). La historia social del deporte del siglo XX como estrategia pedagógica para la enseñanza de las ciencias sociales en la educación media. Bogotá: Repositorio Universidad Antonio Nariño | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Elaskar, M. R. (2013). El uso de las TICs para resignificar la enseñanza de la historia en las aulas. XIV Jornadas Interescuelas/Departamentos de Historia., 1-17. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Escámez, J. (1994). La tolerancia entre culturas como procedimiento para la paz. Teoría de la Educación, 23-36. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | García de la Vega, A. (2007). Las dificultades del aprendizaje en el área de las Ciencias sociales. Apuntes de pedagogía. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | García, J. (2011). Modelo Educativo basado en competencias: Importancia y necesidad. Colombia aprende. | es_ES |
dc.source.bibliographicCitation | Gary, S., & Gigi, V. (2009). El cerebro digital. Cómo las nuevas tecnologías están cambiando nuestra mente. Barcelona: URANO | es_ES |
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dc.source.bibliographicCitation | MEN. (2010). Orientaciones pedagógicas para la filosofía en la educación media. Bogotá: Ministerio de Educación. | es_ES |
dc.description.degreename | Licenciado(a) en Ciencias Sociales | es_ES |
dc.description.degreelevel | Pregrado | es_ES |
dc.publisher.faculty | Facultad de Educación | es_ES |
dc.audience | Especializada | es_ES |
dc.description.notes | Presencial | es_ES |
dc.creator.orcid | 0000-0003-3784-9123 | es_ES |
dc.creator.cedula | 10151725766 | es_ES |
dc.publisher.campus | Bogotá - Sur | es_ES |
dc.description.degreetype | Monografía | es_ES |
Aparece en las colecciones: | Licenciatura en ciencias sociales |
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Fichero | Tamaño | |
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