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Título : Formulación de proyectos en la huerta escolar para el fortalecimiento de la competencia científica de indagación en estudiantes de grado 5 del colegio de la Universidad Antonio Nariño
metadata.dc.creator: Herrera Hernández, Stiven Alexander
metadata.dc.contributor.advisor: Merchán Merchán, Martha Andrea
Palabras clave : Competencia científica;indagación;Enseñanza de las ciencias;Estrategia didáctica;Huerta escolar;Investigación escolar
Resumen : The primary objective of this study was to enhance the inquiry competence of fifth-grade students through the implementation of a school garden as a study project. A qualitative approach with a descriptive-interpretative scope was adopted to investigate a population of 22 students from the Colegio de la Universidad Antonio Nariño. The entrance and exit tests were designed using Mahecha Oviedo's (2019) instrument.
metadata.dc.description.tableofcontents: El objetivo actual de la presente investigación es el de fomentar la competencia de indagación en estudiantes de grado 5°, a través de la huerta como proyecto escolar. Se realizó con un alcance descriptivo-interpretativo en una población de 22 estudiantes del Colegio de la universidad Antonio Nariño. Las pruebas de entrada y de salida fueron diseñadas utilizando el instrumento de Mahecha Oviedo (2019).
URI : http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8140
Editorial : Universidad Antonio Nariño
metadata.dc.publisher.campus: Bogotá - Sur
metadata.dc.publisher.faculty: Facultad de Educación
metadata.dc.date.created: 2023-05-26
Aparece en las colecciones: Maestría en Educación

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