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| Título : | Estrategia didáctica basada en la resolución de problemas para la enseñanza y aprendizaje de los intervalos de confianza en estudiantes de ciencias económicas |
| metadata.dc.creator: | Camargo Forero, Marleny |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Bolívar Díaz, Nicolás |
| Palabras clave : | Magister en Educación Matemática |
| Resumen : | One of the most relevant skills for data analysis in inferential statistics is related to the interpretation and application of confidence intervals, since they are useful for estimating unknown parameters. This research addresses the problems observed in economics students of the Antonio Nariño University (UAN) regarding the erroneous understanding of the concept and lack of interpretation of this statistical object. |
| metadata.dc.description.tableofcontents: | Una de las competencias más relevantes para el análisis de datos en la estadística inferencial es la concerniente a la interpretación y aplicación de los intervalos de confianza, ya que son de gran utilidad para estimar parámetros desconocidos. La presente investigación aborda la problemática observada en los estudiantes de ciencias económicas de la Universidad Antonio Nariño (UAN) en cuanto a la errónea comprensión del concepto y falta de interpretación de este objeto estadístico. |
| URI : | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8311 |
| Editorial : | Universidad Antonio Nariño |
| metadata.dc.publisher.campus: | Bogotá - Federmán |
| metadata.dc.publisher.faculty: | Facultad de Educación |
| metadata.dc.date.created: | 2023-06-14 |
| Aparece en las colecciones: | Doctorado en Educación matemática |
Ficheros en este ítem:
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| 2023_MarlenyCamargoForero_Autorización.pdf Restricted Access | 1.2 MB | Visualizar/Abrir Request a copy |
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