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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorPinzón Escudero, Mayelis Elena-
dc.creatorVásquez Martínez, Fabiana Andrea-
dc.creatorMedina Arregocés, Aracelis Leonor-
dc.date.accessioned2023-09-06T16:21:43Z-
dc.date.available2023-09-06T16:21:43Z-
dc.date.created2023-05-30-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8654-
dc.description.abstractThe main objective of this research was to analyze the Stereotypes and gender roles existing at the Antonio Nariño University, Riohacha campus, specifically in the students of the psychology program. This research has a quantitative, descriptive approach, in a nonexperimental design and therefore the instrument used in this research was the scale of gender stereotypes, which was built considering the theoretical framework on gender studies and related research by (Rocha and Diaz Loving, 2005; Castro and Casique, 2010), on which 5 dimensions were based where the maternity/paternity roles were evaluated; femininity/masculinity¸ skills and abilities, sexuality and expressions of emotion/aggressiones_ES
dc.description.tableofcontentsLa presente investigación tuvo como objetivo principal analizar los estereotipos y roles de géneros existentes en la Universidad Antonio Nariño, sede Riohacha, propiamente en los estudiantes del programa de psicología. Esta investigación tiene un enfoque cuantitativo, descriptivo, en un diseño no experimental y por ello el instrumento utilizado en la presente investigación fue la escala de estereotipos de géneros, la cual fue construida considerando el marco teórico sobre estudios de géneros e investigaciones relacionadas por (Rocha y Díaz Loving, 2005; Castro y Casique, 2010), en la cual se fundamentaron 5 dimensiones donde se evaluaron los Roles de maternidad/paternidad; feminidad/masculinidad; competencias y capacidades; sexualidad; y las expresiones de emotividad/agresividad. les_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectEstereotiposes_ES
dc.subjectroleses_ES
dc.subjectgéneroes_ES
dc.subjectgéneroes_ES
dc.subjectcreenciaes_ES
dc.titleEstereotipos sobre los Roles de Género en Estudiantes del Programa de Psicología de la Universidad Antonio Nariño, Sede Riohacha, La Guajira.es_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programPsicología (Distancia)es_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordStereotypeses_ES
dc.subject.keywordroleses_ES
dc.subject.keywordgenderes_ES
dc.subject.keywordstudentses_ES
dc.subject.keywordbeliefses_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
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dc.source.bibliographicCitationBarrientos Delgado, J, Espinoza-Tapia, R., Meza Opazo, P., Saiz, J. L., Cárdenas Castro, M., Guzmán-González, M., Gómez Ojeda, F., Bahamondes Correa, J., Lovera Saavedra, L., Barrientos Delgado, J., Espinoza-Tapia, R., Meza Opazo, P., Saiz, J. L., Cárdenas Castro, M., Guzmán-González, M., Gómez Ojeda, F., Bahamondes Correa, J., & Lovera Saavedra, L. (2019)es_ES
dc.source.bibliographicCitationEfectos del prejuicio sexual en la salud mental de personas transgénero chilenas desde el Modelo de Estrés de las Minorías: Una aproximación cualitativa. Terapia psicológica, 37(3), 181-197. https://doi.org/10.4067/S0718- 48082019000300181 Becerra-Gualdrón, C. J., Gallardo-Sánchez, C. F., & Becerra-Gualdrón, S. B. (2018). Índice de brecha de género en Colombia a nivel departamental 2008 – 2014. Revista Logos, Ciencia & Tecnología, 10(3). https://doi.org/10.22335/rlct.v10i3.555 Bravo, P. C., & Moreno, P. V. (2007). La interiorización de los estereotipos de género en jóvenes y adolescenteses_ES
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dc.source.bibliographicCitationhttp://hdl.handle.net/11634/46787 Delsol, S. (2018, diciembre 12). ▷ Roles en grupos de trabajo【 ¿Cuál eres tú? 】. https://www.sdelsol.com/blog/laboral/roles-en-grupos-de-trabajo/ 71 Díaz-Bravo, L., Torruco-García, U., Martínez-Hernández, M., & Varela-Ruiz, M. (2013). La entrevista, recurso flexible y dinámico. Investigación en Educación Médica, 2(7), 162- 167. https://doi.org/10.1016/S2007-5057(13)72706-6 Espinar Ruiz, E. (2009).es_ES
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dc.source.bibliographicCitationPercepción y autopercepción de los estereotipos de género en estudiantes universitarios de la región de Valparaíso a través de la publicidad. Revista de Comunicación, 17(1), 155-165. García-Leiva, P. (2005). Identidad de género: modelos explicativos. Escritos de PsicologíaPsychological Writings, (7), 71-81.es_ES
dc.description.degreenamePsicólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaes_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesDistanciaes_ES
dc.creator.cedula20251827708es_ES
dc.creator.cedula20251825191es_ES
dc.publisher.campusRiohachaes_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
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