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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorVanegas Pérez, Gabriela Marcela-
dc.creatorQuilcué Tenganó, Sandra Milena-
dc.creatorBecerra Castiblanco, Heidy Alexandra-
dc.date.accessioned2024-02-05T19:39:16Z-
dc.date.available2024-02-05T19:39:16Z-
dc.date.created2023-11-22-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9150-
dc.description.abstractThe present research was carried out in order to identify parental competencies in parents from the Nasa indigenous community of Potrerito Huila, with the objective of determining the main characteristics of said competencies that the parents of this community exercise. The participants in this study were fathers and mothers between the ages of 18 and 45; with children in the age ranges of 6-7 and 8-12 years where the sample was obtained randomly.es_ES
dc.description.tableofcontentsLa presente investigación se realizó con el fin de identificar competencias parentales en padres de la comunidad indígena Nasa de Potrerito Huila, con el objetivo de determinar las características principales de dichas competencias que los padres de esta comunidad ejercen. Los participantes de este estudio fueron padres y madres con edades muestra se obtuvo aleatoriamente.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectParentalidad positivaes_ES
dc.subjectIndígena Nasaes_ES
dc.subjectEscala E2Pes_ES
dc.subjectApegoes_ES
dc.subjectCulturaes_ES
dc.subjectApegoes_ES
dc.subject.ddc150.24 Q67es_ES
dc.titleCaracterización de las competencias paterno - filiales en el resguardo Indígena Nasa de Potrerito mediante la Escala de Parentalidad Positiva - E2Pes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programPsicologíaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordPositive parentinges_ES
dc.subject.keywordNasa Indigenouses_ES
dc.subject.keywordE2P Scalees_ES
dc.subject.keywordAttachmentes_ES
dc.subject.keywordCulturees_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAmorós, P., Fuentes, N., Mateos, A., Pastor, C., Rodrigo, M, J., Byrne, S., Balsells, M, A., Martín, J, C, y Guerra, M. (2014). Aprender juntos, crecer en familia mostramos afecto en la familia. Obra social “La Caixa”. https://fundacionlacaixa.org/documents/10280/198839/mostramos_afecto_en_la_familia_e s.pdf/b398be5e-f204-4969-9da5-f556a3e9eb21es_ES
dc.source.bibliographicCitationAndolfi, M. (1984). Terapia familiar un enfoque interaccional. España: Paidós https://ayudacontextos.files.wordpress.com/2018/04/andolfi-maurizio-terapia-familiar.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationBarudy, J & Dantagnan, M. (2010). Los desafíos invisibles de ser, madre y padre. Manuela devaluación de competencias y resiliencia parental. Gedisaes_ES
dc.source.bibliographicCitationBertalanffy Von, L. (1968) Teoría general de los sistemas. Fundamentos, Desarrollo, aplicaciones. Ciencia y tecnología. https://fad.unsa.edu.pe/bancayseguros/wpcontent/uploads/sites/4/2019/03/Teoria-General-de-los-Sistemas.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationCanales, P. y Flores, M. (2013). En la ruta de promoción y desarrollo de competencias parentales en contextos de vulnerabilidad y exclusión social. [Archivo PDF]. https://www.sename.cl/wsename/otros/04_ACTIVIDADES_VN/jornada_julio_2013/1- %20Presentaciones/7_Guia_Estrategias_I-Familiar.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationCampano A, Ubach A. (2013), Estilos parentales, parentalidad positiva y formación de padres. Ciencias psicológicas. [Archivo PDF] https://www.redalyc.org/pdf/4595/459545414007.pdfes_ES
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dc.source.bibliographicCitationEspejel García, M. y Jimenez Gracía, M. (2019). Nivel educativo y ocupación de los padres: Su influencia en el rendimiento académico de estudiantes universitarios. Revista Iberoamericana para la Investigación y el Desarrollo Educativo, 10. 1-20 https://www.scielo.org.mx/pdf/ride/v10n19/2007-7467-ride-10-19-e026.pdfes_ES
dc.description.degreenamePsicólogo(a)es_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Psicologíaes_ES
dc.audienceGenerales_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula10241825441es_ES
dc.creator.cedula10241423449es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeInvestigaciónes_ES
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