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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorSánchez Rueda, Humberto-
dc.creatorZapata Malagon, Ingrit Lorena-
dc.date.accessioned2024-02-12T20:47:57Z-
dc.date.available2024-02-12T20:47:57Z-
dc.date.created2018-11-26-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/9244-
dc.description.abstractDuring the pedagogical practice of the Bachelor Program in Spanish and English Language, held at the Nuevo Colombianito Liceo Infantil Development School, there was a problem with the fourth grade students at the time of arguing from simple things to more complex topics, consequently the students generate abandonment in their writings easily because they do not have enough practice to finish the argumentative writinges_ES
dc.description.tableofcontentsDurante la práctica pedagógica del programa de Licenciatura en Lengua Castellana e Inglés, realizada en el colegio Liceo Desarrollo Infantil Nuevo Colombianito, se evidenció una dificultad en los estudiantes de grado cuarto de primaria al momento de argumentar desde temáticas sencillas a otras más complejas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectEscrituraes_ES
dc.subjectargumentaciónes_ES
dc.subjectprocesos de aprendizajees_ES
dc.subject.ddc410.06 Z35es_ES
dc.title¡Los niños también argumentan! Material de enseñanza para la escritura argumentativa en estudiantes de grado cuarto de Primariaes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Pregradoes_ES
dc.publisher.programLicenciatura En Lengua Castellana E Ingleses_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordWritinges_ES
dc.subject.keywordarguinges_ES
dc.subject.keywordlearning processeses_ES
dc.subject.keywordteaching material,es_ES
dc.type.spaTrabajo de grado (Pregrado y/o Especialización)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationWeston, Anthony. (2005). Las claves de la argumentación. Barcelona: Ariel.es_ES
dc.source.bibliographicCitationAtorresi, Ana. (2002). Taller de escritura II. Las respuestas a consignas de escritura académica. Extraído de http://concursocampociudad.com.ar/wp-content/themes/ccc/Taller_II-_CCSS.pdfes_ES
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dc.source.bibliographicCitationL y l materiales lengua y literatura. (n/a). el texto argumentativo. Extraído de http://www.materialesdelengua.org/lengua/tipologia/argumentacion/argumentacion.htmes_ES
dc.source.bibliographicCitationLógica. (n/a). Argumento analógico. Extraído de http://objetos.unam.mx/logica/razonamientos/pdf/argumento_analogico.pdfes_ES
dc.source.bibliographicCitationFandos Garrido, Manuel. (2003). Formación basada en las Tecnologías de la Información y Comunicación: Análisis didáctico del proceso de enseñanza-aprendizaje. Tarragona: tesis doctoral.es_ES
dc.description.degreenameLicenciado(a) en Lengua Castellana E Ingleses_ES
dc.description.degreelevelPregradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.audienceGenerales_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula11691416461es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Sures_ES
dc.description.degreetypeMonografíaes_ES
Aparece en las colecciones: Licenciatura en lengua castellana e inglés

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