1. Universidad Antonio Nariño
  2. Tesis y disertaciones académicas
  3. Doctorados
  4. Doctorado en Educación matemática
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2851
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorCarenne Cumanda, Ludeña Cronick-
dc.contributor.advisorLuis Fernando, Pérez Duarte-
dc.creatorDíaz Osorio, Miguel Andrés-
dc.date.accessioned2021-03-09T16:50:34Z-
dc.date.available2021-03-09T16:50:34Z-
dc.date.created2019-12-13-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/2851-
dc.descriptionPropiaes_ES
dc.description.abstractThis doctoral thesis presents the proposal of a didactic model designed to favor the construction of the robust meaning of volatility in students of administrative, economic and accounting careers, through innovative strategies such as gamification and the solution of challenging problems through simulation.This model is the result of the application of processes to validate the effectiveness of the proposed strategies with students from the Antonio Nariño University, Bogotá, Colombia, within the framework of the statistical subject II.es_ES
dc.description.sponsorshipOtroes_ES
dc.description.tableofcontentsEn esta tesis doctoral se presenta la propuesta de un modelo didáctico diseñado para favorecer la construcción del significado robusto de volatilidad en los estudiantes de carreras administrativas, económicas y contables, mediante estrategias innovadoras como la gamificación y la solución de problemas retadores por medio de la simulación. Este modelo, es el resultado de la aplicación de procesos para validar la eficacia de las estrategias propuestas con estudiantes de la Universidad Antonio Nariño, Bogotá, Colombia, en el marco de la asignatura estadística II.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.subjectModelo didáctico, Simulación, Solución de problemas, Volatilidad, Enseñanza estadística,es_ES
dc.titlePropuesta de modelo para favorecer la construcción del significado robusto de volatilidad a partir de simulación con aplicaciones financierases_ES
dc.publisher.programDoctorado en Educación Matemáticaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordDidactic model, Simulation, Problem solving, Volatility, Statistical teaching.es_ES
dc.type.spaTesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
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dc.description.degreenameDoctor(a) en Educación Matemáticaes_ES
dc.description.degreelevelDoctoradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Educaciónes_ES
dc.description.funderFinanciación propia.es_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9943-3663es_ES
dc.creator.cvlachttp://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001291092es_ES
dc.creator.cedula79213487es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Federmán-
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