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Título : El desarrollo del pensamiento matemático a través de la heurística de lakatos en la construcción de demostraciones y en la resolucion de problemas de la matemática discreta
metadata.dc.creator: Cortes Amaya, Jader Wilson
metadata.dc.contributor.advisor: Falk De Losada, Mary
Palabras clave : Matemáticas - enseñanza
Resumen : The objective of this study was to analyze the impact generated by the Lakatos heuristic method in mathematics education. Specifically, important results were obtained when considering said heuristics along with solving challenging problems as a methodology in a mathematics course discrete for systems engineering and mathematics undergraduate students. were achieved results regarding the implication of heuristics in the development of mathematical thinking, in the student attitude, in the construction of mathematical demonstrations and as an effective tool for problem solving.
metadata.dc.description.tableofcontents: El presente estudio tuvo como objetivo analizar el impacto que genera el método heurístico de Lakatos en la educación matemática. Concretamente, se obtuvieron resultados importantes al considerar dicha heurística junto con la resolución de problemas retadores como metodología en un curso de matemáticas discretas para estudiantes de ingeniería de sistemas y licenciatura en matemáticas. Se lograron resultados en cuanto a la implicación de la heurística en el desarrollo del pensamiento matemático, en la actitud del estudiante, en la construcción de demostraciones matemáticas y como herramienta eficaz para la resolución de problemas.
URI : http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8015
Editorial : Universidad Antonio Nariño
metadata.dc.publisher.campus: Bogotá - Federmán
metadata.dc.publisher.faculty: Facultad de Educación
metadata.dc.date.created: 2017-02-03
metadata.dc.rights.uri: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/
Aparece en las colecciones: Doctorado en Educación matemática

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