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| Título : | Fortalecimiento de la educación ambiental en el aula de matemáticas de los estudiantes de grado séptimo del Colegio Parroquial San Luis Gonzaga |
| metadata.dc.creator: | Ardila Garzón, Oscar Alejandro |
| metadata.dc.contributor.advisor: | Rojas Velázquez, Osvaldo Jesús |
| Palabras clave : | Matemáticas - Enseñanza |
| Resumen : | Critical mathematical education as a branch of research in mathematics education, proposes a facet of mathematics as an element of transformation of the subjects that belong to the classroom, providing as a tool solid arguments that allow students to actively participate in the transformation of their context |
| metadata.dc.description.tableofcontents: | La educación matemática crítica como rama de la investigación en educación matemática, propone una faceta de la matemática como elemento de transformación de los sujetos que pertenecen al aula, entregando como herramienta argumentos sólidos, que permitan a los estudiantes participar activamente en la transformación de su contexto. |
| URI : | http://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8067 |
| Editorial : | Universidad Antonio Nariño |
| metadata.dc.publisher.campus: | Bogotá - Federmán |
| metadata.dc.publisher.faculty: | Facultad de Educación |
| metadata.dc.date.created: | 2018-02-01 |
| metadata.dc.rights.uri: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Educación matemática |
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| 2018_OscarAlejandroArdila.pdf | 3.22 MB | Visualizar/Abrir |
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