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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.advisorGuerrero Chacón, Gerardo Antonio-
dc.creatorCardenas Cuesta, Diana Patricia-
dc.date.accessioned2023-10-26T22:25:58Z-
dc.date.available2023-10-26T22:25:58Z-
dc.date.created2023-06-14-
dc.identifier.urihttp://repositorio.uan.edu.co/handle/123456789/8803-
dc.description.abstractThis research aimed to specify what are the educational needs presented by students with DC, so that through the resolution of mathematical problems and the theory of gamification, the processes of inclusion and teaching - learning are dynamized and strengthened in the classroom.es_ES
dc.description.tableofcontentsEsta investigación tuvo como objetivo precisar cuáles son las necesidades educativas que presentan los estudiantes con DC, para qué a través de la resolución de problemas matemáticos y la teoría de la gamificación, los procesos de inclusión y enseñanza – aprendizaje se dinamicen y fortalezcan en el aula de clasees_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Antonio Nariñoes_ES
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Estados Unidos de América*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/us/*
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.sourceinstname:Universidad Antonio Nariñoes_ES
dc.sourcereponame:Repositorio Institucional UANes_ES
dc.subjectInclusiónes_ES
dc.subjectNecesidades Educativas Especialeses_ES
dc.subjectGamificaciónes_ES
dc.subjectSolución de Problemases_ES
dc.titleInclusión en el aula para la enseñanza y aprendizaje de la Matemática basado en la solución de problemas para estudiantes con discapacidad cognitivaes_ES
dc.typeTesis - Trabajo de grado - Monografia - Doctoradoes_ES
dc.publisher.programDoctorado en Educación Matemáticaes_ES
dc.rights.accesRightsopenAccesses_ES
dc.subject.keywordInclusiones_ES
dc.subject.keywordCognitive disabilityes_ES
dc.subject.keywordGamificationes_ES
dc.subject.keywordProblem Solvinges_ES
dc.type.spaTesis y disertaciones (Maestría y/o Doctorado)es_ES
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_ES
dc.source.bibliographicCitationAldana, E. & López, J. (2016). Matemáticas para la diversidad: un estudio histórico, epistemológico, didáctico y cognitivo sobre perímetro y área. Revista investigación desarrollo e innovación, 7, 77-92.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBarbeau E. & Taylor P. (2009). Challenging Mathematics In and Beyond the Classroom (Vol. 12). (Springer, Ed.) International Commission on Mathematical Instructiones_ES
dc.source.bibliographicCitationBass, H. (2017). Designing opportunities to learn mathematics theory-building practices. Educational Studies in Mathematics, 95(3), 229-244.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBello, P. (1997). Motivación en tu vida. Venezuela: Panapoes_ES
dc.source.bibliographicCitationBoaler J. (2016a). Designing mathematics classes to promote equity and engagement. Journal of Mathematical Behavior, 41, 172–178.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBoaler J. (2016b). Mentalidades matemáticas. Málaga, España: Sirio S.A.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBransford J. & Stein B. (1993). The ideal problem solver. A guide for improving thinking, learning and creativity. New York: W.H. Freeman and Company.es_ES
dc.source.bibliographicCitationBrynjolfsson, E., Hitt, L., & Hellen H. (2011). Strength in Numbers: How Does Data-Driven Decisionmaking Affect Firm Performance? . SSRN. Obtenido de https://ssrn.com/abstract=1819486es_ES
dc.source.bibliographicCitationCarmona J. & Arango C. (2013). Hacia una inclusión educativa en la enseñanza de las Matemáticas. Revista Educación científica y tecnológica(Edicion especial), 636- 640es_ES
dc.source.bibliographicCitationCass M., Cates D., Smith, M. & Jackson C. (2003). Effects of manipulative instruction on solving area and perimeter problems by students with learning disabilities. Learning Disabilities, 112- 120.es_ES
dc.description.degreenameDoctor(a) en Educación Matemáticaes_ES
dc.description.degreelevelDoctoradoes_ES
dc.publisher.facultyFacultad de Cienciases_ES
dc.audienceEspecializadaes_ES
dc.description.notesPresenciales_ES
dc.creator.cedula12991716537es_ES
dc.publisher.campusBogotá - Federmánes_ES
dc.description.degreetypeInvestigaciónes_ES
Aparece en las colecciones: Doctorado en Educación matemática

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